9月23日，两江新区童心小学教育集团自然生态劳动课程开课礼举行，从认识五谷，到了解它们的种植过程、营养价值，将劳动教育与传统农耕文化相结合，通过活泼生动的多种形式，向孩子们传递“粒粒皆辛苦”的道理，引导他们崇尚劳动、尊重劳动。

“五谷”之说出现于春秋、战国时期，《论语·微子》：“四体不勤，五谷不分”。但解释却有不同，一说是黍、稷、麦、菽、稻；一说是黍、稷、麦、菽、麻。开课礼上，同学们首先通过“五谷小课堂”认识五谷的渊源和历史，学习五谷文化。

科学老师为孩子带来了一堂“田野里的自然历史课”，娓娓讲述中国农业传统文化发展传承，让孩子们最大程度地学习农耕知识、感受农耕文化。

老师们还现场带来了各种农用工具，为孩子们详细讲解农业用具的用途、使用方法，以及小麦、玉米等粮食作物从松土、播种、除草施肥到收获的生长过程。

“五谷”煮熟是香喷喷的美食，做成画又是一件美丽的艺术品。作为一种古老的民间艺术，五谷贴画起于唐盛于清，有着五谷丰登、国泰民安的美好寓意。

舞台上，老师将五颜六色的种子通过粘、贴、拼等方法，一点一点地描绘出缤纷的图画，让五谷沾染艺术的气息，引得台下一阵阵的惊叹声。

“之前我都不知道日常吃的东西是如何长成的，后来参加了学校的各种农业劳动，可比书本上看图片直观多了。”说到参与学校农耕活动的收获，5年级的童童说，平时有点小洁癖的他，下地收割稻谷时也不怕脏了。

童心小学教育集团校长秦波表示，生活是最好的教育，自然是最生动的课堂，学校的自然生态劳动课程结合小学生身心发展的特点，多学科融合，在多种多样的活动中培养孩子们的劳动能力，也希望孩子们在实践中体验劳动的乐趣，在自然中拓展思维。

上游新闻记者 林祺 摄影 张锦旗

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