【教育故事①】重庆市最美班主任梁小江：追梦深山爱相随

他扎根深山辛勤耕耘近30年，在教育战线默默奉献，用青春哺育一代又一代学生，为学生们的成长殚精竭虑，诠释着教师的大爱，他就是武平镇中学教师梁小江。

48岁的梁小江，1989年从丰都师范学校毕业后便被分配到山区学校教书，从事数学教学兼班主任工作，中学数学高级教师。2010年至2017年，连续8年年度考核为优秀，所任班级考核均为校级优秀班集体。最近，他被评为重庆市最美班主任。

爱心无限学生成长的引路人

梁小江在上课

“一名合格的班主任首先是一位充满爱的人，用爱引导学生成长是我一直以来的做法。”近日，梁小江笑着告诉记者，他始终用一颗赤诚火热的心编织着孩子的未来。

“琳琳同学是个知性而美丽的小姑娘，但由于受韩剧的影响有了早恋的迹象，我多次找她谈心，谈人生的理想，和她一起制定奋斗目标。”梁小江说，为彻底打消孩子早恋的念头，甚至同她一起吃饭，复习功课，陪她放学回家，帮助她摆脱早恋的影响。

梁小江说，珊珊同学是位感性又懂事的女孩，突然学习成绩一落千丈，他在与珊珊的交流中看出了端倪。随后，他通过家访了解到珊珊父母的婚姻走到了破裂的边缘，遂临时充当婚姻调解员，经过苦口婆心的劝说，夫妻俩和好，既挽救了一个家庭，又挽救了一名孩子。

“我以前有一个学生叫晓晓，是个可怜的孩子，父亲服刑，母亲改嫁，独自和年迈的外婆生活在一起，不堪同学们异样的眼神，竟选择了退学。”梁小江说，他将孩子请回班级，专门开展主题班会，让晓晓生活在爱里面，身边充满着温暖，现在晓晓已就读于西南大学。

爱心无言学生成长的体己人

德高为师，身正为范。如俄国作家车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自已就应当是这种人。”

在工作中，梁小江特别注意言传身教，要求学生做到的，他首先做到。运动场上，有他和学生一起参加锻炼的身影；树荫下，有他和学生一起捡垃圾的身影；教室里，有他陪着同学们一起学习的身影。白天，他勤勤恳恳，引领学生在知识的海洋中徜徉，把着孩子手中的笔尖精心辅导；晚上，他悉心照顾，牵引孩子们的小手一起叠被洗袜，抚慰留守孩子们一颗颗脆弱的心灵。

作为中学班主任，梁小江每天早上6点30分起床到校，深夜回家，一如既往，从无间断。

“敏敏同学学习成绩优异，但父母双亡，面临辍学的困境，我向学校申请减免学杂费，并自掏腰包垫付孩子生活费，初三毕业时，敏敏以全县52名的好成绩升入市级重点中学。”梁小江说。

武平镇中学负责人罗廷超说，据不完全统计，梁小江老师从事班主任工作二十余年来，累计帮助过留守儿童（贫困生）30余人次。

一份耕耘一份收获

“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。梁老师所带的班级学习成绩名列全县前茅，所教学生纷纷走向了工作岗位。”罗廷超说，正是这无声的付出，让他获得学生的信赖、家长的赞誉、社会的认可。

据了解，梁小江所负责的班级2012、2015年被评为县级优秀班集体，每届升入市级重点高中40人以上（50人参考），全县前100名至少3人。

“回首28年的教师生涯，梁老师放弃了多次调出武平镇的机会，把青春奉献给了大山，培养了一批又一批的学生成才。”罗廷超说。

梁小江告诉记者，接近三十载的默默坚守，让他感觉到了山区的孩子需要这样的老师，山区的人民需要这样的老师，山区的教育需要这样的老师，面对孩子们一双双渴望的眼神，他选择了留下。

我们将陆续推出教育故事，

敬请期待！

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来源丨重庆丰都

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