用文明描绘校园底色 ——记首届“市级文明校园”104中学

走进104中学，偌大的操场上没有一片纸屑，长长的楼道不见一点污迹；一声声“老师好”既情真意切，又爽朗大方；学生寝室里，被褥、洗漱用品等摆放整齐如一；宣传栏里张贴着爱国主义、民族团结、师德建设、文明礼仪等德育教育图片标语，成为校园一道亮丽的风景……

近年来，104中学紧紧围绕育人目标，全方位开展文明校园创建活动，大力彰显校园文化育人功能，校风学风明显改善、校容校貌日新月异。今年上半年，该校荣膺“第一届重庆市文明校园”，入选创建全国文明校园先进学校。

诗词文化伴成长

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“欲穷千里目，更上一层楼”……走进104中学校园，这样的诗词标语随处可见。细致入微的诗教氛围，让诗意流淌进每名学子的心田。

“对中学生来说，诵读经典，可以滋养心灵、升华情感、塑造人格。”104中学校长罗宏昇介绍，该校重视中国诗教传统，突出诗词文化浸润，努力打造“诗词校园”，让传统文化、经典诗词成为陪伴孩子们成长的源头活水。

除了打造“诗词校园”，104中学还积极开展“书香班级”“书香家庭”等活动，并在每周一的升旗仪式上开展《学习新思想·做好接班人——从小学用典》主题阅读活动，以“从小学用典”为切入点，学习典故。同时，向全校师生分发《104中“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动的倡议书》，号召全校师生积极参与阅读活动，让该校“满园书香弥漫、如沐文明春风”。

志愿服务促发展

车来人往的三元桥头，一男子为节省时间横穿马路，正在参加“周六文明劝导志愿服务活动”的104中学学生见状，赶紧上前礼貌地劝他遵守交通规则。

“周六文明劝导志愿服务活动已经开展6年了。”104中学团总支书记张萍介绍，近年来，学校一直把志愿服务活动作为培养学生社会责任感和良好行为习惯的重要途径。“周六文明劝导志愿服务活动”由该校德育处组织学生志愿者到街上对行人进行安全劝导，并利用集体朝会、班会课对学生开展自我管理能力教育。

张萍说，在104中学，习惯养成教育不仅仅停留在课堂和校园，文明之花已经从校园向社会延伸。该校常态化开展的周六文明劝导志愿服务活动如同温暖的火花，为我区点亮了文明礼仪之灯。

与此同时，104中学团委积极发挥作用，鼓励学生加入志愿者队伍，并在传统节日开展关爱帮扶、文明劝导、清扫保洁等志愿服务活动，培养学生社会责任感，实现人生价值。截至目前，全校实名注册志愿者已逾1000人。

立德树人正师风

一所高质量的学校，离不开一支敬业奉献、追求卓越的教师队伍。

104中学以师德师风建设为重点，把“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”贯穿道德教育全过程，建立教职工职业道德考核机制，健全学习制度，开展形式多样的教育活动，并与每名教师签订《师德师风承诺书》《一岗双责责任书》，要求教师遵纪守法、敬业爱生，形成了全校教职员工“爱生如子、爱校如家、爱心如海”的良好风尚。

同时，该校认真开展教职工学年度考评工作，制定教职工考评方案，各部门岗位职责明确、规章制度健全、执行有效，促进青年教师全面成长。目前，该校有专任教师100人，其中本科学历教师104人，高、中级教师 77人，市级骨干教师6人，区级优秀人才1人，区级骨干人才2人。

该校全体教师借助教研组活动，认真学习新课程、新理念、新方法，进一步领会新课标精神，不断提高教育科研效果。打造名师培养品牌，实施“师徒结对”制度，确保新老教师结对帮扶工作常态化、制度化，促进青年教师成长。

通过以上措施，104中学先后获得市级“科技教育特色学校”“文明礼仪示范学校”“依法治校示范校”“绿色学校”“优秀职工书屋”和区级“卫生示范学校”“语言文字示范校”“2017年度德育先进学校”等荣誉称号。

文／记者 刘文佳 通讯员 苟庆勇