共赏优质课堂 促进专业成长

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——重庆市“义务教育阶段生物学科核心素养培育的实践研究”暨学科实践活动课程开发研讨活动速写

本报记者 张 玲

5月21日，由重庆市教育科学研究院主办，兴龙湖中学承办的重庆市“义务教育阶段生物学科核心素养培育的实践研究”暨学科实践活动课程开发研讨活动在兴龙湖中学举行。重庆市各区县的生物教研员、重庆市直属中学生物教研组成员、重庆市各区县生物教师代表共计300余人参加此次活动。

300余名生物教研人员共赏优质现场课

“左心室是人体心脏四个心室之一，它会接收来自左心房的含氧血，再把之泵入大动脉以把含氧血供应全身。”当天上午，重庆一中的王婧和兴龙湖中学的钟鑫两名老师为兴龙湖中学2020级3班的同学们讲授了《输送血液的泵——心脏》一课。在教学过程中，教师充分发挥学生主观能动性与个性特长，体现自主、合作、探究的教学理念，课堂亮点频出、令人赞叹。

当天，兴龙湖中学的邓莉老师还为2020级6班的同学们上了《小满》的现场课，受到大家的一致好评。

生物实践活动成果展令人大开眼界

在当天的生物实践活动成果展中，只见红豆、贝壳、干树枝等稀松平常的东西被孩子们制作成了一件件精美的工艺品。黑豆、红豆、绿豆、小米等五谷杂粮制作的梅花鹿、少女梦蝶等作品惟妙惟肖；黄槐花、苍耳果、干树叶、小虫子的外壳等生活中司空见惯的物品，经过孩子们独具匠心的创造，成为上得厅堂的大雅之作。

这些作品不仅仅体现了学生们的心灵手巧，更让学生们在标本的制作过程中体会到，虽然制作标本的材料会由生到死，但创新的设计却能让标本“死而复生”。

心肺复苏全国公众普及课走进兴龙湖中学

当天下午，“心手相连，点亮生命”——心肺复苏全国公众普及课走进兴龙湖中学。全国心肺复苏委员会重庆办事处主任唐维海教授，用简单通俗的语言给全校师生讲解了心肺复苏的正确知识、关键技术、操作规范以及自动体外除颤仪的使用方法。

据了解，在伤病员心跳、呼吸骤停后4分钟内开始进行现场心肺复苏，6分钟内到达医院继续抢救的，抢救成功率可达40%以上。因此，为让学生们真正掌握心肺复苏这项挽救生命的急救方法，除了理论学习，医务人员还利用假人模型，现场示范并指导了学生们如何正确按压、吹气和开放气道，帮助同学们掌握心肺复苏手法。

兴龙湖中学学生何雨轩表示，我觉得今天的技能既对自己有用，也对他人有用，同时我们应该把这种技能告诉身边的人，帮助到更多的人。