[教育]人和街道立新小学打造校园特色教育文化

6月12日，记者走进人和街道立新小学蛋雕创作室，看到一个个日常生活中常见的普通蛋壳,经过学生们的巧手雕刻，便焕发出了全新的生命力。

2017年，立新小学将蛋雕这项民间手工艺，作为校园特色教育文化进行深入打造。

王勇是立新小学的校长。2017年9月的一天，他去学校食堂检查卫生工作，其间看到工作人员正在打鸡蛋，准备为幼儿园孩子做营养午餐。当他看到鸡蛋壳被扔进垃圾桶，突然一个想法在脑海里浮现：何不把鸡蛋壳回收利用起来，打造成一件件艺术作品？因为在此前一个很偶然的机会，他从电视上看到了一件国外艺人制作的蛋雕艺术品。他被这件精美的艺术品所震撼，后来在网上查阅了相关资料，才知道这叫蛋雕，原材料就是鸡蛋。蛋雕在飞禽类蛋壳上雕刻成画，融和了绘画与雕刻，以浮雕、阴雕、阳雕、透雕、镂空等雕刻手法雕出各种精美的图案。

之后，王勇找来了美术老师苏基石，向他询问将蛋雕作为学校特色文化的可行性。苏基石没有作出肯定回答，他认为自己需要一段时间去研究和尝试，才能判断是否可行。

从原材料的选择、鸡蛋的处理、绘画工具的挑选等，苏基石用了整整两个月的时间，每一个步骤，他都亲力亲为，每个环节经过了反复的实验。“蛋雕需要的鸡蛋表面要光滑，颜色要深色的。”苏基石老师告诉记者，鸡蛋选择好了，接着就是为鸡蛋打孔、抽空、清洗、阴干等，这一环节只需一个小电锯和一支注射器就能完成。

最关键的一个环节就是蛋雕工具的选择，在这个过程中，苏基石尝试使用手术刀、锥子、刀钻等作为绘画工具，导致的后果就是鸡蛋容易破碎，就算能成功，也耗时费力。这种情况下，苏基石总结了前面失败的教训，用了半个月，他自己打造了一种雕刀，它能保障在最短时间内雕刻出一副完整的画。

“蛋雕的实验阶段，我用了近600个鸡蛋，每天都在重复着一件事，选蛋、清洗蛋、雕刻。”苏基石说，一遍又一遍地重复着同一件事，不但不觉得无趣，反而更激发了他对蛋雕的喜爱。

当苏基石抱着第一件山水作品走进校长办公室时，校长王勇为他的“答复”拍手叫好。

在2017年11月，学校将蛋雕这门艺术搬进学生课堂，打造成为学校的特色教育文化。为此，学校还成立了创作团队，成立了蛋艺创作室、成品展厅，还编印了校本教材《蛋花》，在全校范围内传播优秀传统手工文化。

“做蛋雕要心静、手稳，心无杂念，还要掌握好用刀的力度。一刀之失，前功尽弃。”苏基石说，学校尝试将蛋雕艺术引入课堂教学，让孩子们学校蛋雕手艺。但是因为蛋壳本身又薄又脆，只有为数不多的学生雕刻完成一件成型的蛋雕作品，很多蛋壳都被报废掉了。那时，他明显能感觉到一些学生开始没信心了。

“在易碎的蛋壳上绘画、雕刻，好比在刀尖上跳舞，对蛋雕师的技艺和耐心是很大的挑战。”苏基石说，之前没有考虑到学生的实际情况，学生不仅要具备良好的美术功底，还要掌握雕刻的力度。

针对学生美术功底参差不齐的情况，学校实施了另外一种方案：从2018年春季开始，利用每周五的课辅活动时间开展普及性蛋艺基本功训练，一二年级制作蛋壳画，三四年级制作彩蛋，五六年级尝试雕刻画。同时，学校选拔了一批基本好、兴趣浓的学生成立了校级创作团队，主要打造蛋雕作品。

目前，该校的蛋艺创作已初见成效，分别用鸵鸟蛋、鹅蛋、鸭蛋、鸡蛋等作为原材料进行了制作，创作了图案、山水、人物、花鸟、浮雕、镂空等6个系列，近100件作品。下一步，该校将会把学生们创作出的蛋雕作品在更多平台上展示，让校园特色教育开出璀璨之花。

（记者 王彬彬 实习生 陈美岑）