成绩单，找个对的“打开方式”

期末考试结束，重庆市渝中区一位五年级英语老师在班级群里晒出了全班同学的大成绩单。这位老师很用心，将平时成绩折算成30%，书写成绩折算成10%，期末考试成绩折算成60%，算出了全班同学这学期获得的总成绩。本想着让家长一目了然，知道孩子这学期的表现，但没想到这份成绩单在群里却引起了部分家长的不满，认为老师没有考虑成绩不好同学的感受。（据《重庆晨报》）

没想到消息一出，除了报道中提到的那些涉事学生家长不满外，更有很多网友发出了“讨伐之声”，认为老师的做法“侵犯了学生的隐私”“伤害了成绩不好学生的自尊”等等，甚至有人还给这位老师扣上了“违反师德”的帽子。

其实老师“晒成绩单”的形式很常见。就像在以前的家长会上，老师也会通报全班同学的成绩，或者在班级里乃至学校公示栏贴出年级榜单，让家长们一目了然。成绩是学习状况直接的反映，相信不会有任何一位家长可以拍着胸脯说不在乎孩子的成绩。无论是传统方式的“晒”，还是通过微信群“晒”，老师“晒”的目的是提醒家长，自己的孩子存在哪些不足，以共同督促其进步。何况，班级群里只有学生家长，如果不是家长主动拿着成绩单告诉孩子，孩子们又怎会知晓？其实，家长们的不满，与其说是因为“伤害了成绩不好学生的自尊”，倒不如说是“伤害了成绩不好学生家长的面子”。

对于老师晒成绩单，我们无需横加指责，更不必上纲上线。事发后，无论是家长的不满，还是老师的惊恐，都与事情于事无补。与其如此倒不如心平气和地一起协商，找一个恰当的成绩单“打开方式”。毕竟，无论是老师还是家长，初衷都是为了孩子更好。