为支援西北区域残疾人融合教育发展、推进甘肃省特殊教育融合实验学校建设进程，在省残联的积极协调与联络下，上海市静安区残联特拨经费用于援助甘肃省特殊教育融合实验学校软硬件建设。
10月12日，上海市静安区残联党组书记吕立祥、上海市静安区芷江西路街道分管主任陈列、上海市静安区残联康复科科长俞岑妍、上海市静安区江宁路街道服务办主任许海樱等一行抵达兰州新区，在省残联党组成员、巡视员张恩和，省残联康复处处长，以及省听力语言康复中心副主任的陪同下，先后参观了省辅助器具中心和省听力语言康复中心。
期间，上海市一行对历年来我省残疾人康复事业的发展程度感到赞叹，表示我省能够做到让残疾人事业速度与质量齐飞，无不得益于国家政策的大力倾斜、省委省政府的高度重视，以及省内各级残联的通力配合。同时，他们还听取了省特殊教育融合实验学校的建设情况汇报，对率先开始运营的学前部进行实地考察，对比上海市的发展经验，对学前部现有的办学体系提出了建设性的意见。
当天下午，签约仪式在甘肃省特殊教育融合实验学校举行。张恩和巡视员代表甘肃省残联党组，热烈欢迎吕立祥书记一行的到来，并感谢上海市静安区残联的倾力援助，表示此次善举不仅能够帮助我省残疾人融合教育发展再向前一步，更是东西部残疾人工作互通、互助、互融的友好开端。随后，举行了项目签约仪式，上海方对我省特殊教育融合实验学校表现出极大期许，祝愿学校整体能够早日建成，为全省残疾儿童带去福音。
甘肃省特殊教育融合实验学校基本情况简介
甘肃省特殊教育融合实验学校性质为十二年一贯制特殊教育学校（包括学前和义务阶段）。省教育厅于2017年3月批准甘肃省听力语言康复中心加挂甘肃省特殊教育融合实验学校牌子；2017年11月省残联、省教育厅为甘肃省特殊教育融合实验学校进行了授牌。在省残联和省教育厅的大力支持下，学前教育已正常运行。截至目前，学前部已招收学龄前幼儿575名，其中健听幼儿472名，听障幼儿 103名，通过开展融合教育，解决了周边学龄前儿童学前教育的问题，减轻了贫困听障儿童家庭经济负担，为进一步开展中小学融合教育总结了经验，为全省听障儿童少年的全面融入主流社会探索经验和奠定了基础。
