2018年全国高考作文题

重点看看重庆考啥

今年重庆高考语文采用的是全国二卷，依然是材料作文。从题型上看，材料作文比命题作文的写作弹性更大、空间更广。作文提供的材料如下：

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

【独家点评】

董小玉

西南大学新闻传媒学院教授、博士生导师，中国写作学会副会长

“多”与“少”的胜负关系

——2018年全国高考二卷“作文”解读

作文取材于“二战”期间的真实案例，内容明白晓畅、饶有兴味，能引导考生从不同角度认识问题、分析问题、深化思考。出题者意在考察学生分析信息、逻辑推理和独立思考等关键能力，符合新时代素质教育的要求。

把握数据的科学性——“多”中选“少”。此次作文以二战期间的案例引入，引导学生关注数据的统计、分析与运用，让学生感受到技术的魅力，科学的力量，从而联想到当前数字技术对人们生活的影响。大数据是一座“富矿”，来源于对现实生活的统计，我们要练就鹰的利眼，学会从海量数据中提炼精华部分，“多”中选“少”，“优”中取“精”。这是对数据时代的一种把握与运用，也是对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。

坚持判断的独立性——“少”能胜“多”。沃德从被忽视的部分数据入手，力排众议，指出“更应该注意弹痕少的部位”，而不是“弹痕多”的部分。这是多数人与少数人观点的抗衡，生活中真理不一定掌握在多数人手中，真理有时就在少数人手中。生活中我们要坚持独立思考，不要被别人的思路所牵引，培养理性思考的能力，“众人皆醉我独醒”。

拥有分析的思辨性——“多”与“少”的辩证。“幸存飞机”的数据是真实的，但是分析原因时需要透过现象看实质。飞机幸存与否是由中弹的部位决定的，沃德没有被弹痕多与少的表象所迷惑，而是跳出思维陷阱的桎梏，判断出战机防护“应该注意弹孔少的部分”，因为战机的“这些部位受到重创，很难有机会返航”。不被“多”与“少”的现象所蒙蔽，正确区分问题的主次关系、轻重关系，沃德的判断具有敏锐的思辨性。

学生写作时，还可以从思维的逻辑性、时代的科技性、精进的专业性等方面进行分析。总的来说，今年的材料作文让学生以史为鉴，关注现实。从波澜壮阔的历史长河中窥见战争中闪烁的智慧光芒，撷取先人的经验和思想，结合自身的思考，审视日常生活的表象与本质，不盲目跟风、不随波逐流，在数据时代中提升自己逻辑思维的能力。