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无意间点进一个话题：说说你身边的学霸到底有多霸？看完后瞬间被吊打：

01 隔壁班学霸，喜欢文科，被各科老师苦口婆心劝到理科，考到年级第一发现还是喜欢文科，转到文科学了三星期，又是全年级第一。现在北大。

02 我同学，高考前三个月，他妈生二胎，他回家帮忙带了1个月孩子，考了清华，701分。

03 高中隔壁班学霸理综298，错的是整张试卷中最简单的一道题，他说，人生不能太完美。

04 高考结束后的第三天，我去找我们班的学霸去网吧。他妈妈说他在写作业，我心中暗笑，“这家伙肯定在干什么坏事”到了房间发现，他真的在写作业，真的在写作业！！！抬头淡定的看着我说：发现买的这几套卷子忘做了，浪费怪可惜的。

要不说，没有对比就没有伤害呢？

看看学渣们的哀嚎吧：

01 我有一种特殊的技能，就是每次做数学题时，我都能算半天，然后非常准确的避开正确答案。

02 我从考上高中就一直很拼，习题跟着做，弱科也在努力补。可没想到是，连续两次考试我都是班级倒数，是我不够努力还是智商问题？

03 我每天早晨都背单词20分钟，但是2个月下来英语还下降了3分，崩溃了，这是逼着我放弃英语吗？？？

04 为什么别人在复习，我感觉在预习？

好吧，果然是没有对比就没有伤害！

不过话又说回来，学生时代，大概没有什么比提高分数更令人渴望了吧。

可为什么有些同学的分数难以提高呢？

“因为不努力”“因为做题少”“因为上课没认真听讲”“因为不聪明”“因为底子不好，基础不牢固”——这是我听过的很多老师和家长的答案。

可事实真是如此么？

我们拜访了数百名考入清华、北大、人大等中国一流高等学府的学霸们，发现原来他们的成功也是有共性的。

今天，我们把平均高考分数650分以上的学霸学习方法分享出来，希望能对你、对孩子、对身边的人有所帮助。

- 01 -

70%的人不会学习

方法比努力更重要

采访清华大学的郭志伟时，问他学习秘诀时，他说：“你相信么？我身边至少有70%的人不会学习。”

志伟说，刚进入高中时，他和同桌成绩都处于中上游，但是三年后，他考入了清华，而同桌只是刚刚过了本科线。

究其原因，就是两人在学习方法上存在很大的不同。就拿常见的刷题来讲，一套题目发下来后，他通常把会做的题目勾选出来，转而把所有的精力放在不会做的题目上，或询问老师或请教同学，把那些题目挨个攻克。

而他的同桌呢，总是先把那些熟悉的，会做的题目做一遍，然后把不会的扔在一边等着老师讲解，

碰上老师不讲的时候，这道难题就被他跳过去了。

所以，同样是刷题，同样的时间，同样的付出劳动，同桌一直都在原地打转，而他，却在这段时间里迅速吸收了新的知识。

看，不管在任何领域：努力很重要，但方法比努力更重要。

那些成功的学霸，必然有自己独特的学习方法。

当很多同学还在死啃书本时，学霸更善于透过问题发现本质，找到其中的规律并快速达成目标。

那么成绩不理想的同学该如何自处呢，无非就是迅速汲取牛人的经验，少走弯路。

- 02 -

从700名到第1名

   她是如何逆袭成功的？

高一几次摸底考试，郭田的数学成绩都不理想。数学老师的几次刻意提问，更让回答不出来的她觉得没有面子。

一次数学课上，听不懂的郭田干脆做起了语文习题。数学老师发现后狠狠地批评了她：“就你这数学成绩，毕业了等着复读吧。”

自尊心极强的郭田瞬间和老师杠上了——我就不学，你能咋地？

高一摸底考试的时候，郭田掉到了年级700名，几乎是垫底的成绩。

一次偶然的机会，学校组织一个考入哈佛大学的学长回来做演讲，学长讲到了改变他一生的一句话：

“每个人对所遇到的事情都有自己特定的解决的思路，或者说是'思维定势'，卓越的人和平庸的人最大的差别，在于面对困境的处理方式，卓越的人寻找方法，平庸的人只会寻找继续消沉的借口。

学长还说：“学弟学妹们，我不知道你们有没有因为讨厌老师，而导致一门功课学不好？反正我有过！

但是我今天想告诉你们，你越讨厌哪个老师，就越应该用成绩证明你能行，否则，你毕业后只会给老师留下一个笑柄。

于是郭田下定决心改变，说时容易做时难，这个时候她已经落下了太多的课程。

为了补上去，她每天追着数学老师问问题，一遍不行就两遍，直到弄懂弄会为止。

即便这时候老师再说什么样的“气话”，郭田也能一笑置之，甚至理解了老师的“苦口婆心”。

如今，以年级第一名成绩考入清华大学的郭田说：

“这个转变不止影响我的学习，更是影响了我的一生，因为它改变了我处事的心态。”

学习是关乎自己一辈子的事情，只有了解学习对我们的意义，摆正学习的态度，才能更好的前进。

- 03 -

从学渣到学霸

如何正确的运用刻意练习？

北大学霸周智说，自己曾经就是一个不折不扣的“学渣”，成绩到底有多差呢？

拿英语来说吧：

背单词——没多久就忘了；

记语法——那是什么鬼？

考试——三分靠努力，七分靠打拼，剩下九十分靠天

学还是不学，怎么学，一度成了摆在周智面前的难题。

然的机会，周智发现他们班英语第一的同学尤其喜欢背诵课文。

那就从英语学起来吧，于是他给自己定制了每周背诵两篇课文的任务。

刚开始时，他背的非常吃力，因为很多单词都不认识，渐渐的背的多了单词也记得多了。

然后他主动去背一些课外文章，甚至是一些习题上的文章。

摸底考试的时候，周智的英语成绩一下子上升到了班级前15名。

“嘿，这方法可行！”

接下来，周智开始观察身边各个科目学的比较好的同学，找到他们学习中的核心方法，加以利用。

慢慢地，数学、语文、地理、历史、政治，整体成绩有了很大的提高。

周智说，随着后来知识的增多，他明白了一个概念叫做：刻意练习

著名心理学家艾利克森在专业特长科学领域潜心几十年，做过大量的研究实验：

正确地运用刻意练习可以帮助任何专业或领域里的人得到提升，成为高手。

“为什么有的同学也在努力的刻意练习，成绩却得不到提高？我觉得是因为他们没有'正确运用'。”

“什么是正确的运用？在我看来，学霸之所以是学霸，是因为他们对每一科目都形成了自己行之有效的学习方法，跟着学霸学习，一定不会太差。”

- 04 -

清华北大10位状元学霸现身说法：

学习是有套路的

在走访的数百名学霸中，几乎每个学霸们都告诉我们这样一个道理：学习是有方法的，方法是可以复制的，掌握方式是可以事半功倍的。

所以，这就是我们开设《揭秘清华北大10位状元学霸独家学习方法》这门课程的初衷。

我们从数百名学霸里挑出了最有代表性的10位学霸，他们中也有人曾和大部分学生一样：

学习不得方法

成绩平平

迷茫无助

……

但是，最终他们通过掌握方法考入顶尖学府

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