讲故事、做游戏、看演出，高雅艺术进校园还能这样玩

“小朋友们都知道，我手上的乐器是二胡吧，但它的历史你们知道吗？它又该怎么演奏呢？你们想试试吗？”

小朋友认真观看演出

13日下午，渝中区大田湾小学舞台上，市歌剧院院长、二胡演奏家刘光宇面带微笑，向台下的孩子们提问。大家七嘴八舌，答案五花八门。于是演奏家邀请一位同学上台，一边讲解一边手把手教弓法，乐音悠扬流淌，全场鼓掌。

这是市歌剧院刚刚启动的今秋“放歌新时代”艺术下基层系列演出现场。据了解，本季演出包括渝中区、荣昌区和城口县三条线，高雅艺术进校园是其中重要一环。

艺术家为孩子们进行表演

“以前的经验告诉我们，演出前学校对于艺术团队认识可能不多，演出后则变化很大，从概念上到感情上更深入，而这与我们的演出形式很有关系。”刘光宇说。

他介绍，针对学生观众，市歌剧院设计了特别套餐。“比如小学演出，会增加一些趣味元素，选择《两只老虎》《蚂蚁》《赛马》等曲目，打造‘动物狂欢节’概念，小朋友很喜欢。”

活动现场同孩子们互动

艺术普及当然也离不开传播知识性，演出中融入互动游戏和故事讲述，也可以恰到好处的实现对孩子们的美育功能。可以是演奏前以故事和互动形式告诉孩子们二胡历史，也可以是演唱《江姐》后循循善诱，将红色教育种子播撒进孩子心里。

“公益演出抚慰人心，高雅艺术进校园寓教于乐，有助于用一定的艺术形象带给孩子们感性印象，帮助他们在成长过程中分清真善美与假丑恶，从而向美靠拢，更好成长。”

上游新闻·重庆晨报记者 赵欣 实习生 王偲航