12月13日，科创青春，幻动未来——2024璧山教育杯重庆青少年科幻嘉年华盛典暨2023第三届重庆青少年科幻征文闭幕式暨直通未来科幻报告会在璧山高新初级中学举行。中共重庆市委宣传部印刷发行处、重庆市全民阅读办印刷发行处一级调研员李晓强参加本次活动并讲话。

李晓强讲话

李晓强表示，大家在这里会聚，是想以科幻这种特殊的方式，来推动重庆市青少年科学想象力教育。

闭幕式上，李晓强分享了三点感受：

科学教育加法是一项长期政策。在教育“双减”中做好科学教育加法，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的关键之举、应有之义。重庆市教育系统将科学教育工作放到中国式现代化大场景中谋划，切实把科学教育加到教育教学各环节、加到社会大课堂各领域，把弘扬科学精神贯穿于教育全过程。

在激发青少年科学想象力方面要有时不我待的紧迫感。科学技术发展日新月异，人工智能飞速发展，大模型技术突飞猛进，在全球科技发展的格局中，需要转变方式，奋起直追。这方面的核心问题是人的创造力，而这跟青少年的想象力，尤其是好奇心的培养和挖掘，关系十分密切。今后的培养方向应该是开展兴趣化教学，进行特长化培养，学生喜欢什么老师就教什么，尽可能地挖掘学生的最大潜能。对于学生，要多引导、多帮助，只有他们的最大科学素质被发掘出来，原创性发明创造多起来，在未来的竞争中才能立于不败之地。

对青少年科学想象力的培养需要协同开展。对于全市中小学生的科学素养的培养，不能只靠教育部门，也不能关起门来办教育，需要兄弟单位、机关的协同和帮助。教育的目的不是学会知识，而是学习一种思维方式，科幻是科学的幻想，这本身就是一种思维方式。这种思维方式受益的青少年越多，他们的本领也就越强。（资讯）

整理/扶明月

编辑：李宏伟    责编：吴磊     审核：赵蕾

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