重庆市启聪学校德育主任、校艺术团负责人、梦之翼啦啦操队教练徐佳。

立德修身、敬业立学，展现教书育人的精神风貌；可感可及、可学可鉴，浸润传承教育家精神。

重庆市启聪学校德育主任、校艺术团负责人、梦之翼啦啦操队教练徐佳说：“当声音被按下静音键时，身体便成了灵魂的扩声器。”27年来，她默默坚守、无私奉献、积极践行教育家精神。

上游教育：您的教育理念是什么？

徐佳：我的教育理念可以概括为：用爱点亮生命，用舞蹈开启心灵。 我深信每个孩子，无论其起点如何，都是一个蕴含无限可能的独特个体。作为特殊教育工作者，我的使命远不止于传授知识技能，更在于以无条件的爱为基石，陪伴孩子们跨越障碍，发现并点燃他们内在的兴趣与天赋。我的目标是让他们在温暖、尊重与理解的环境中茁壮成长，最终建立坚实的自信，享有作为独立个体的尊严。舞蹈，就是我开启他们心灵、表达自我、连接世界的一把钥匙。

上游教育：带领学生参加诸多比赛的经历让你收获了什么？

徐佳：带领孩子们踏上赛场，是极其珍贵且富有启示的旅程。最核心的收获体现在两方面：

一是见证蜕变的力量：在聚光灯下，我看到孩子们克服内心的胆怯，绽放前所未有的自信与快乐。他们眼神中的光芒、肢体语言的舒展，是他们突破自我的最有力证明。每一次登台表演，都是他们生命潜能的一次闪耀，这份成就感和自豪感，是任何课堂练习都无法完全替代的，也让我深感教育的价值与欣慰。

二是领悟成长的深意：备赛与比赛的过程本身就是一堂生动的成长课。孩子们在实践中深刻体会到团队协作的重要性，学会了互相支持、彼此成就。他们面对高强度训练和比赛压力时展现出的坚韧不拔，以及在挫折面前不言放弃的毅力，都是融入生命深处的宝贵品质。这些经历，远比奖牌更能塑造他们未来面对人生挑战的勇气和能力。同时，比赛也让我更坚定了特殊教育的意义——它关乎潜能激发、尊严赋予和无限可能的创造。

上游教育：坚守特教事业27年，是什么让您坚持下来的？您最想对自己和学生们说什么？

徐佳：27年的坚守，动力源泉非常纯粹。是孩子们本身，是他们点滴进步的喜悦，是他们克服困难后绽放的笑容，是他们对我那份纯真的信任与依赖，让我深刻感受到这份工作的价值与温度。孩子们的生命韧性和成长奇迹，是我永不枯竭的动力。

上游教育：您的个人教育理念如何与学校的教育理念相得益彰？

徐佳：我的理念与学校“尊重差异 多元发展”的核心教育理念高度契合、相互辉映。我们都坚信每个生命都拥有不可替代的价值和尊严。学校营造的充满关爱、包容与尊重的整体氛围和文化，正是我践行“用爱点亮生命”理念坚实的后盾和广阔的舞台。

学校提供系统支持和资源保障，我的实践则是在具体领域（舞蹈艺术疗愈/教育）对这一理念的深化与个性化诠释。我们共同的目标，就是为这些特殊的孩子们构筑一个安全、温暖、充满希望和可能性的学习与成长乐园。在这个共同体中，个人的“舞蹈开启心灵”与学校的“多元发展”“崇德成器”完美融合，形成一股强大的教育合力。

上游教育：您如何理解教育家精神，在日常教育教学中又是怎样践行的？

徐佳：我理解的“教育家精神”，其精髓在于对教育本质的深刻洞察与执着追求，其核心是“爱人”与“育人”的统一。这要求我们以生为本，尊重差异，真正看见并珍视每一个独特的学生，关注其全面发展，尤其是心灵成长；遵循规律，勇于创新，尊重教育科学和个体发展规律，同时不墨守成规，不断探索适合特殊学生需求的有效方法；心怀大爱，终生奉献，以深沉的爱为原动力，甘于奉献，将教育视为毕生志业而非仅仅是职业。

很多人问，听不见音乐怎么跳舞？大地是我们的低音鼓，呼吸是中音谱号，当心跳通过掌心共振传递——这，就是最磅礴的生命交响曲。只要还有一颗星等待点亮，我的舞步就永不停歇。
文/孟锐

编辑：李宏伟    责编：吴磊     审核：毛丹

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