3月17日至18日，由重庆市教育科学研究院主办，城口县教委、城口县教师进修学校承办，城口育才中学校、城口中学校协办的“重庆市2026年春季学期地理教研工作研讨会暨高三地理教学研讨活动”在城口县顺利举行。

重庆市2026年春季学期地理教研工作研讨会暨高三地理教学研讨活动现场。

此次活动聚焦地理微格课创新、高三第二轮复习提质增效等核心议题。重庆市地理教研员张文革及来自全市各区县的地理教研员、骨干教师代表等200余人参加。

深耕微格课堂，探索技术赋能

17日下午，以“深耕微格课，铸造新卓越”为主题的地理教研工作会如期召开。城口县政府教育督导室常务副主任汪芝荣致辞。

在教研论坛环节，全国微格课大赛获奖教师、重庆十八中地理教师宋红英，重庆市巴蜀中学地理教师丁田田及全国微格课大赛指导教师熊俊卿、杨华先后分享了微格课的设计思路、磨课细节与实践感悟，为全市地理教师提供了可借鉴、可操作的专业路径。

面对教育新趋势，研讨会展现了前沿的教学视野。城口县高中地理兼职教研员陶梅分享了如何利用乡土资源突破困境、丰富地理教学的经验；重庆高新区第一中学教师彭萌探讨分享了AI背景下中学地理教学的“变”与“不变”，引发了参会者对技术赋能地理教育的深度思考。

重庆市地理教研员张文革。

张文革在会上系统总结了2025年全市地理教研工作，并对2026年春季学期的教研任务、论文评选及学术年会等重点工作做出了安排，为全市地理教研工作指明了方向。

聚焦第二轮备考，碰撞智慧火花

18日上午，活动转入“聚焦二轮 共汲智慧”高三地理教学研讨阶段。城口育才中学副校长胡兴代表协办方致欢迎辞。

城口中学教师何治江上研讨课。

课堂是教研的主阵地，城口中学教师何治江与重庆育才中学教师王忠智分别带来研讨课。何治江通过“长江口冲淤平衡”案例深度拆解答题逻辑，精准贴合第二轮复习需求；王忠智则以“动物与环境”为切入点，有效培养了学生的地理综合思维与规范答题能力。

在专题分享环节，重庆市第一中学教师付申珍基于《中国高考评价体系》分享了地理教学的长效性探索模式；重庆外国语学校教师丁邦良则针对学生“逻辑思考”难题，提出了切实可行的教学建议。

随后，沙坪坝区地理教研员严成龙、璧山区地理教研员周成仕以及张文革分别对两堂研讨课进行了点评。专家们一致认为，高三第二轮复习应注重知识体系构建与思维断层填补，强调在情境复习中提升学生的地理素养。

为期两天的教研活动，不仅是教学经验的深度交流，更是备考共识的全面凝聚。参会教师纷纷表示，此次活动内容扎实、针对性强，既有微观的教学技能打磨，又有宏观的备考路径指引。下一步，全市地理教研人将把研讨成果转化为课堂实践，通过精研细备、创新教法，全力冲刺高考，共同推动重庆市地理教育高质量发展迈向新台阶。

原标题：重庆市2026年春季学期地理教研工作研讨会暨高三地理教学研讨活动举行

编辑：黄懿    责编：吴磊     审核：王广江

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