百年风雨弦歌不辍，薪火相传桃李芬芳。新时代背景下，如何让百年文脉在传承中焕发新生、在创新中生生不息？如何让一所县域高中在教育优质均衡的征程中走出独具特色的高质量发展之路？如何让扎根渝东的乡土育人情怀成为立德树人的鲜明底色？
答案，就镌刻在重庆市涪陵高级中学校（以下简称“涪高中”）百年春秋的育人史册里。从理念领航铸魂、党建师资筑基、联盟精细赋能到守正创新致远，这所浸润着红色基因与乡土情怀的渝东名校，始终坚守立德树人根本任务，以“厚德载物，钩深致远”为办学理念，在传承中创新，在坚守中突破，书写着县域高中跨越式发展的精彩答卷。作为该校的党总支副书记、校长，徐榕泽正带领全校师生接续先贤立校初心，奋力谱写新时代教育高质量发展的崭新篇章。
理念领航：厚德钩深绘就育人底色
教育之本，在于立德树人；办学之要，在于理念先行。谈及学校办学理念的确立，徐榕泽介绍，涪高中的办学理念并非凭空而来，而是扎根于百年办学传统的深刻考量。“厚德载物”“钩深致远”均取自《周易》，厚德是育人之根，钩深是成才之路，既传承了中华传统育人文化精髓，又延续了建校之初“先育德、再治学”的初衷。历经百年沿革，涪高中融合近现代渝东乡土育人传统与新时代党的教育方针，最终形成“一德一智、一守正一求索”的完整育人逻辑，并使之成为统领学校全链条办学实践的根本遵循。
基于这一核心理念，涪高中构建“致·敬”双核“四维一体化”全链条育人框架，把立德树人贯穿教育教学全过程。在德育筑基上，通过将常态化思政课堂、全学科课程思政与主题德育活动相结合，依托校史文脉与红色资源打造校本德育课程，完善全员育人导师制与心理健康护航体系；在课堂教学上，立足国家课标推进数智化课堂改革，以探究式教学引导学生深挖知识本源；在素养拓展上，打造社团研学、劳动实践、乡土研学、科创赛事、艺体美育五大板块，实现五育并举；在成长评价上，打破唯分数论桎梏，建立“品德+学业+素养+实践”的多元综合素质评价机制。
为完整支撑立德树人根本任务，实现成人与成才双向培育，涪高中同步打造“国家、地方、校本”三级协同课程体系筑牢育人载体，形成“国家课程夯基础、地方课程融乡土、校本课程塑特色”的格局。该课程体系始终贯穿德育主线：国家课程深挖思政元素落实课程思政，地方课程融入渝东乡土人文、校史文脉与红色资源厚植家国情怀，校本课程则依托百年校史与科创实践彰显办学特色。同时，实施分层教学适配不同学生需求：常规班夯实课标基础；南开联盟班对标名校资源做深度拓展，着力培育综合型拔尖人才；数智创新班融合人工智能与跨学科科创实践，精准补齐数智素养短板。这也让“厚德+钩深”的理念在拔尖人才培育中得以具体落地。
党建铸魂：师资筑基激活发展动能
先进的办学理念需要坚强的组织保障和过硬的师资队伍来落地。徐榕泽指出，党建是引领学校发展的“红色引擎”，师资建设是学校发展的“第一资源”。只有坚持党建引领、建强教师队伍，才能为学校高质量发展提供坚实保障。
徐榕泽介绍，学校紧扣“厚德铸魂、治学先锋”党建总定位，打造“红心厚德·砺学致远”校本党建品牌，推动党建与办学深度融合，把组织优势转化为育人优势。在实践中，学校以党建引领师德师风建设，设立党员名师先锋岗、党员班主任示范区，让党员教师带头落实立德树人根本任务；以党建赋能教学教研，由党员教师牵头课题攻关、课改落地与特色课程研发，聚焦“钩深致远”深耕课堂改革；以党建带动德育育人，通过党建带团建，由党员教师牵头红色研学与校史思政课，用好百年校史红色素材开展思政教育；以党建促进区域协作，以联合主题党日联动渝东九校联盟各校党组织，共享党建与德育资源，实现党建引领办学全领域覆盖。
同时，为打造一支高素质、高标准的“名师铁军”，引领教师团队从“教好书”向“育大才”跨越，涪高中围绕“师德为先、专业精进”目标，构建起“引、育、留、用”全周期长效师资培育机制。在精准引才方面，分层引进名优骨干教师、硕博学科人才与数智科创专任教师，严把师德准入关口；在分层培育方面，实施新教师“青蓝工程”师徒结对，让中年教师依托名师工作室攻坚教研，骨干教师赴重庆南开中学等名校跟岗研修并参与渝东九校联合赛课磨课，同时联合教育部课程研究中心、西南大学教材研究中心开展专业提升培训；在教师激励方面，完善师德评优、职称倾斜、绩效激励制度，树立厚德育人标杆；在平台赋能方面，依托联盟教研、特色班建设与校本课程开发，以项目驱动教师专业进阶，持续夯实学校师资核心竞争力。
联盟赋能：精细管理提升办学质效
教育优质均衡发展是新时代基础教育的重要使命。作为渝东片区龙头校，涪高中在筑牢自身办学根基的同时，主动承担起推动区域教育优质均衡的使命，通过联盟共建与精细管理双向发力，实现办学质效的整体提升，并将办学经验全方位辐射至整个片区。
在教研资源上，涪高中在联盟校中牵头开展说播课大赛、同课异构活动，进行联合命题与高三备考联研，输出成熟的课堂改革与课程思政落地经验；在师资建设上，开展跨校名师送教活动、干部轮岗交流与联合“青蓝工程”，推广师德建设与教师培育模式；在课程共建上，共享“国家、地方、校本”三级特色课程资源，联动开发渝东乡土校本课程；在管理输出上，分享现代化校园治理、特色班办学与校园文化建设实操方案；在数智普惠上，搭建联盟云端教学资源库，以信息化打破区域资源壁垒，从多维度带动片区办学质量整体提升。
在向外辐射带动的同时，涪高中也不忘向内深耕精细管理。学校以“厚德治校、精细致远”为底层逻辑，融合百年校史治理经验与新时代现代学校治理、数智化管理思维，构建科学高效的现代化管理体系。据了解，学校推行扁平化分级管理，实行学部负责制与年级精细化管理，明晰权责，将管理重心下沉贴近师生；打造数智赋能智慧治理平台，实现智慧教务、智慧德育、智慧评价与学生全生命周期培育系统一体化；建立教代会、家长委员会、学生议事会共同参与的全员共治机制，践行包容、厚德的治校内核；实施目标化闭环管理，围绕育人目标制定学年办学清单，确保各项工作逐项落地。徐榕泽介绍，通过一系列管理创新，学校办学质量稳步攀升，德育品牌日益成型，教师教研成果连年增长，形成了可借鉴、可复制的管理范本。
守正创新：百年名校再启时代新程
百年积淀的办学底蕴铸就了涪高中“厚德为本的精神底色、钩深求索的治学风骨、乡土济世的办学情怀”的校园文化内核，为学校在新时代实现新跨越奠定了坚实基础。
站在“十五五”开局之年的新起点，涪高中已擘画出未来发展的清晰蓝图。学校将以“守百年厚德文脉，创时代治学新局”为总思路，从五大方向稳步突破：一是德育守正创新，深挖百年校史德育资源，迭代德育课程体系；二是课程迭代升级，优化国、地、校本三级协同课程，做强特色班品牌；三是师资提质进阶，升级引育机制，打造专业化教师队伍；四是联盟辐射升级，深化渝东九校联盟协作，进一步发挥区域领航作用；五是数智全域落地，以数智化赋能课堂、管理、评价全场景。
百年涪高的育人实践，既是一所区域名校坚守初心、赓续文脉的生动注脚，更是重庆基础教育深耕本土、守正创新、推进优质均衡发展的鲜活缩影。徐榕泽深知，教育的使命永远在传承中发展、在求索中前行。他带领的“涪高人”将始终锚定为党育人、为国育才育人初心，坚守“先育德、再治学”的办学初衷，以党建引领航向，以创新驱动发展，以担当诠释使命，把百年文脉转化为育人动能，把乡土情怀升华为家国担当，持续办好人民“家门口”的优质重点示范中学，持续擦亮百姓心中温暖的教育名片，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推动重庆基础教育高质量发展、加快教育强市建设贡献更多“涪高力量”。
原标题：重庆市涪陵高级中学校党总支副书记、校长徐榕泽：百年文脉铸魂，守正创新育人
编辑：吴磊 责编：张小驹 审核：罗军
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