大会现场 铜梁职教中心供图 华龙网发

合影留念 铜梁职教中心供图 华龙网发

华龙网6月4日13时11分讯（通讯员 苏珊）6月2日，重庆市中等专业教育学会2018年专题学术研讨会在重庆市铜梁职业教育中心举行。重庆市中等专业教育学会副会长周林、北京师范大学出版集团职业教育与教师教育分社副社长庞海龙、重庆林鉴教育咨询有限公司总经理何峰出席活动，重庆市27所中职学校参会。活动由重庆市中等专业教育学会主办，重庆林鉴教育咨询有限公司、重庆市铜梁职业教育中心协办，北京师范大学出版社集团、重庆世林文化教育图书有限公司承办。

会上，铜梁职业教育中心校长刘可致欢迎辞，他对参会领导、专家及26所兄弟院校的到来表示热烈的欢迎，并就学校的办学历史、办学理念和发展现状进行了介绍。同时，他表示通过示范校建设，学校快速发展，本次的中专学术会为学校搭建了平台，将前沿的学术思考带到了学校，是一次难得的学习机会。

随后，重庆市中等专业教育学会副会长周林讲话。她谈到，本次活动由北京师范大学出版社与重庆市中等专业教育学会联合举行，学会希望通过活动向各中职学校引进一流的教育专家前沿的教育理念，促进各中职学校的发展。

北京师范大学出版集团职业教育与教师教育分社副社长庞海龙也在会上发言，他以上世纪国家教材建设的发展脉络为切入点，以中国当前从“文化大国”向“文化强国”的转变的背景，与老师们交流了教材编写在学科性与职业性等方面存在的问题，让老师们茅塞顿开，对教材及课程的有了新的认识与思考。

最后，重庆市林鉴教育咨询有限公司总经济何峰也在会上就教材出版谈了自己的看法，北京师范大学出版集团职业教育与教师教育分社策划编辑鲁晓双分享了教材编辑与作者高效合作方面的经验。

据了解，本次学术研讨会内容丰富，上午由北京师范大学教育学部教授、博士生导师，北师大中国教育扶贫研究中心副主任李兴洲做题为《职业素养教育专题讲座》的专题讲座。李兴洲教授先对 “核心素养”的定义进行了梳理，通过引用杜威的教育思想，提出职业是人的能力与社会贡献之间平衡的中介，而“核心素养”是决定职业生涯成功与否的关键所在。讲座中，李兴洲教授以微软员工入职后所学专业知识的学习途径为案例，提出专业知识可以在职业岗位中习得，但责任、沟通等核心素养的培养可以在职业学校学习阶段完成，从而体现了职业学校对学生核心素养培养的必要性和关键性。

本次学术研讨会下午为三场，分别为天津师范大学学前教育学院副教授李焕稳带来的《能力本位的学前教育专业课程思考》、北京师范大学出版集团职业教育与教师教育分社策划编辑于晓晴带来的《新时代背景下学前教育专业教材建设的变与不变》以及南京金陵高等职业技术学校党委书记、校长周乐山带来的《汽车运用与维修专业现代化转型思考》，主要就专业课程谈人才培养、课程建设、教材编写等方面展开。

会议结束后，参会教师纷纷表示，本次培训理论与实践相结合，深入浅出，受益匪浅。