卓尔不群  雅趣天下,不忘初心,立德树人。又是一年开学季,老师们开学前的“第一课”,角色转换,静静聆听,为时两日,收获连连。

张伶俐校长:做讲台上的“四有”之人

1、心里有爱——爱事业、爱学生

2、眼中有事——有建议、有包容

3、手里有活——有高度、有成就

4、生命有梦——有理想、有希望

落实到点,落实到面,准备万全!

德育:正副班主任显智慧

班主任分正副,教学生活两不误。

万小班主任,教学主核心,

保持爱心、童心、责任心,

科学、有效,脉络清晰。

副班主任是助手,协同合作,

关爱思想,塑造品德,

滋养着孩子健康成长。

后勤:有秩序 挖潜力 

一个中心,两个服务,三个到位。

围绕安全稳定为中心;

教学服务加强,生活服务提高;

认识到位、责任到位、措施到位。

安稳:严控安全 杜绝意外

全校齐动员,全体来参与,严格校园风纪;加强值班管理,履行安全职责。

监管打击,扫黑除恶!隐患靠边站!

提升篇

基于质量的校园文化和特色建设

(熊德雅,正高级教师,重庆市教育评估院基础教育评估所副所长,西南大学硕士生导师, 研究成果获国家、省级一、二等奖10余项,发表论文50余篇,并指导全国100余所中小学走向优质教育行列。)

学校发展,重在内涵发展,

办出特色,更要办出水平。

评估学校质量:

结果、过程、起点。

评判老师优秀:

一观教学成果,

二看孩子综合成长,

三察特色课程质量。

好的分数,棒的学习能力,

科学启蒙,后天影响,

实现个性发展,形成高尚品格。

德以养正,能以致远,

家校共育,全面发展!

感悟篇

张伶俐校长:

掌握科学理念,培养阳光少年,

做倾听者,速发现,即解决,

教师工作在“教”更在“育”。

陈建飞主任:

赋予孩子们“安全感”,

多鼓励,多激发,

让举手,让说话。

提升自信,抛掉自卑。

李岚老师:

正视时代,创新方法,

常态实践,文理互通,

冲破教学固化,挖掘学生潜力。

新学期,第一课,

上下一心,只愿更好。

于无声处绽芳华,于无形处建功勋。

新学期,新面貌,万小课堂,快乐成长!