红星新闻消息，近日，湖北一小学校长建议设立“爸爸接送日”引起社会关注并登上微博热搜，部分网友认为这是“形式主义”，部分则认为对于单亲家庭不公平。随后《光明日报》对此事发表评论称，“不缺席”的爸爸成了奢侈品，“丧偶式育儿”成了很多中国妈妈生活的真实写照。
红星新闻记者对话“爸爸接送日”提出者张基广。
▲张基广
作为武汉市人大代表，湖北省武昌实验小学校长张基广认为，近些年“父亲缺位”的现象越来越普遍，家长会、学校开放日基本是妈妈到场。于是2019年，张基广开始在武昌实验小学推行“爸爸接送”，将每个月8日、18日和28日设置为“爸爸接送日”。实行两年后，他选择将这一建议带到武汉市两会，呼吁更多的学校采取类似的方式，关注男性在孩子教育中的作用。
张基广告诉红星新闻记者，设立“爸爸接送日”是为了取消“爸爸接送日”。希望最终父亲对孩子的陪伴能成为一个常态，让“丧偶式育儿”“中国妈妈吼”成为历史中的词语。
从“父亲缺位”到“丧偶式育儿”
失衡的家庭教育亟需关注
红星新闻：什么时候、什么契机想要设置这个“爸爸接送日”？
张基广：设立“爸爸接送日”的想法由来已久了。在我看来，家庭教育中“父亲缺位”现象比较普遍。我们学校每次新生入学都会开大型家长会，几百名家长中，孩子父亲到场是少之又少的情况，平时参加家长会的绝大多数是妈妈或者老人。家校沟通、开放活动中来听课、走进校园的基本都是妈妈，平时接送孩子的也是如此。
红星新闻：您觉得“父亲缺位”的情况是教育问题么？
张基广：我认为这是教育问题。因为孩子在成长过程中，需要得到母亲的慈爱，也需要得到父亲的影响，比如阳刚、坚毅、韧性。我从事了三十多年教育工作，我认为近些年“父亲缺位”的情况越来越严重。现代家庭经济压力比较大，“男主外女主内”的传统思想也依旧存在，以至于出现了“丧偶式育儿”，教育孩子成为了母亲一个人的事情。
红星新闻：是什么时候您打算把这个问题提出来？
张基广：我认为近些年，在少年儿童成长的过程中，男性的影响越来越少了。一方面是家庭中“父亲缺位”，另一方面是学校里的女性教师占比越来越大。在新入职的教师中，女教师占比超过80%，甚至有的会到90%。现在孩子年龄越小，接触到的女性越多，尤其是在幼儿园和小学阶段，而这是孩子们人格形成的黄金期。孩子在成长的过程中，从家庭教育和学校教育方面，受到男性和女性的影响明显失调。这也是我认为这个事情需要被提出来，让大家关注到的原因。
设立“爸爸接送日”
是为了取消“爸爸接送日”
红星新闻：怎么样想到用“爸爸接送日”的方式来弥补“父亲缺位”的现象？
张基广：在实行“爸爸接送日”之前，我尝试过很多方法。比如家长会的时候，我们会在邀请函上写建议父亲来家长会，学校的开放日我们也会提示最好父亲可以到场。但是我觉得这不够，因为这只是“一次性”的邀请，后来我就想把它做成一个机制。让爸爸来接送孩子是一个比较小而精确的“切入点”，爸爸们有可能天天忙，但是一个月腾出几天陪孩子上下学，只要克服一下就有实现的可能性。
红星新闻：什么时候开始在学校里实行这个措施？
张基广：我们把这件事拿出来在湖北省武昌实验小学家校共育委员会中探讨过，家长代表们比较支持。2019年我就在学校实行，将每个月8日、18日和28日设置为“爸爸接送日”，明确要求爸爸在这天必须来校接送孩子，要拉着孩子的手回家。我们学校的校长、副校长平时在孩子上学的时候，会站在校门口迎接孩子们。有的爸爸认识我就和我说，他专门请假过来的，自己单位领导也比较支持。
▲湖北省武昌实验小学“爸爸接送日”。图据长江日报
红星新闻：“爸爸接送日”的目标是什么？
张基广：有的父亲长期在外地工作，会为了这几天请假回来接送一下孩子。有的妈妈会和我们说，孩子父亲会推掉饭局，把孩子接回家后一家人一起吃饭。有的父亲第一次接送孩子需要请假，之后就会提前把工作安排好，跟领导说一声就能走。我更希望“爸爸接送日”能形成蝴蝶效应，不仅影响到一个家庭，更影响到他们身边的人，比如单位领导、亲戚朋友。希望这能成为社会的一种共识：在孩子的教育中，男性不能缺位。
红星新闻：您提出这个提议之后，引起了有一定的争议，单亲家庭怎么办？
张基广：我们在初期确实没有想得很细，后来发现有些小孩在“爸爸接送日”会昂着头很开心地牵着父亲的手走，但是有的孩子会垂头丧气——孩子的表现做不了假，我们之后找到后者沟通，发现他们是单亲家庭。之后我们采取“如果父亲当天不能到场，可以选择由孩子的叔叔、伯伯、舅舅等男性来接送”的方法，相当于把“爸爸”的范围扩大。这样孩子们的自尊心就不会被打击，不会产生攀比，也达到我们希望男性加入教育过程的目的。
榜样的力量是潜移默化的
阳刚气质培养，需要父亲言传身教
红星新闻：近日教育部答复“防止男性青少年女性化”的提案中，提到加强学生阳刚气质的培养，“爸爸接送日”的初衷也有类似考量，您怎么看待这种阳刚气质的培养？
张基广：“爸爸接送日”相当于加强学生阳刚气质培养的具体化措施。我认为阳刚气质就是“血性”，一个民族要有血性，我们的孩子们，该果断的时候要果断，该刚毅、有韧性的时候也应该做到，这种品性不管是男孩还是女孩都应该拥有。对于孩子们阳刚气质的培养，父亲是个很重要的角色。
▲在孩子的成长中，父亲是个很重要的角色。图据图虫创意
我们做教育的都知道，《说文解字》中这样谈“教育”二字：教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。在孩子的教育中，榜样的力量有很大作用，是潜移默化的。如果孩子天天只被女性包围，缺少了男性，并不会帮助他们形成较为健全的个性。如果二者兼备则又有女性的细腻也有男性的刚毅，对孩子的影响是完整的。
红星新闻：除了“爸爸接送日”学校还有没有其他的措施？
张基广：我们有的校区会实行“爸爸接送周”，让孩子父亲一个月选择一周来接送孩子，照顾不是固定上班的和自由职业的父亲。我们在寒暑假会布置特殊的家庭作业，建议父亲带孩子去做一些户外运动，比如一起去郊游、爬山等。我认为这些措施没法改变一个家庭的生活状态，但是这些小切口也可以引起大家对于“父亲缺位”现象的关注，意识到这是一个亟待解决的问题。
红星新闻：这次两会中，除了“爸爸接送日”您还提出了什么建议？
张基广：1月31日，我作为武汉市教育界的人大代表，在武汉市两会谈到了我在从事教育中观察到的三个现象：“丧偶式育儿”、“中国妈妈吼”与“别人家的孩子”。“中国妈妈吼”也是近些年伴随着“丧偶式育儿”出现的，因为很多教育孩子的压力压到了妈妈身上，中国孩子的妈妈很焦虑，“不做作业，母慈子孝；一做作业，鸡飞狗跳”。
就这些现象，我希望能向全社会提出倡议。希望有中小学愿意采取类似的方式，关注男性在孩子教育中的作用，不能让“父亲缺位”成为常态，也希望引起所有家庭乃至社会对这个问题的关注。
原标题：对话“爸爸接送日”提议者张基广：设立它的目的是为了取消它
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