8月17日，有网友在人民网“领导留言板”反映，学生入学时，很多学校要求填写学生父母、祖父母的工作单位和职务等信息。此类信息可能造成教师在教学工作中的不公平现象，希望能禁止全市中小学幼儿园收集此类信息，只登记父母基本信息即可。北京市教委回应称，此类信息严格保密，不会对普通教师公布，正在研究取消父母职务信息的收集。
“收集家长职务信息”，看似是学生入学登记的一个简单步骤，但媒体报道此事后，却引发大批家长共鸣。根本原因，在于其关乎教育公平。
人无法决定自己的出身，但可以通过奋斗改变自己的命运。这本该是社会的主流价值观，也是社会和国家健康发展的原动力。因此，有教无类、办人民满意的教育，一直是教育的初衷。
但“收集家长职务信息”，对于学校或者教育来说，真的很重要吗？学生来学校不是为了学习、受教育的吗？跟其家长的职务有什么关系？
然而现实中，“挟学生以令家长”的现象，并不在少数。公务员的孩子家长能为学校、班级做什么？国企领导的孩子家长能做什么？身为商人的孩子家长又能做什么？
这种“资源充分利用”，似乎早已不再是什么新鲜事，甚至在一些影视剧中，经营烟花公司的学生家长，都可能被安排去为校园庆典“出力”。
谁在负责收集家长职务信息？通常，是班主任。有更高明的老师为避嫌或规避责任，会请家长委员会或学生家长进行操作。但经过逐级上报的流程，很难保障信息不被泄露，更难不被有心人加以利用。
不可否认，在一定程度上，“收集家长职务信息”有利于家校共建。家校共建的初心虽好，但要警惕背后的权利寻租。
各级纪委监委部门多次发文关注中小学校管理层存在的问题，其内因在于，学校老师或领导职位虽小，但控制力极大，他们抓住了家长视孩子为未来的“软肋”。当校“令”来袭，又精准地与家长的职务挂钩，很容易让家长左右为难、瞻前顾后，唯恐孩子在学校遭遇一个鄙夷的眼神，一句不经意的斥责，一句没来由的嘲讽……
另外，当有人在“家长职务”信息栏填下“骄傲”时，必然会有人产生“惭愧”。一个看似简单的信息录入所引发的蝴蝶效应，不得不引人担忧：家长“综合条件”相对低一些的孩子是否会产生心理自卑？是否会在学生群体中造成有意无意间的攀比？是否会让孩子从小就重视“权力”？
“我爸是李刚”，即是此类模式下酿造的苦果，为何我们还要继续？
诚然，我们无法让孩子生活在“无菌室”，“社会的歪风邪气”吹入校园或许在所难免，但学校或教育部门应主动设置“防火墙”，尽可能保障校风纯净、风清气正。实践中，统一校服就是避免此类问题的成功典范之一。
教育本就应该一视同仁、桃李芬芳，呼吁“收集家长职务信息”马上在全国范围内叫停，惟愿《我的区长父亲》不再成为优秀作文的“典范”。
上游新闻 贾晨
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