“在他们身上可以看到求真务实的精神，日复一日坚持气象观测，训练了学生的思维，对于他们养成良好的学习和生活习惯大有裨益。” 气象科技育人的特色教育，让北碚区教委副主任饶英发现了大磨滩小学孩子们的与众不同。
大磨滩小学气象活动研究中心
从44年前走到今天，红领巾气象站带给学校和学生的变化与进步，让师生家长都有目共睹。如何让气象科普更好地辅助孩子们的成长，如何在前行中帮助孩子们一步步实现美丽的气象梦？
近年来，北碚区气象局从升级观测设备、强化师生气象知识培训、丰富校园气象科普工作、指导编写气象防灾减灾校本教材、协助修建气象科普馆、支持对外交流学习，以及探索“六个一”气象科普工作模式等方面，对大磨滩小学的校园气象文化建设给予了特别关注和大力支持。
大磨滩小学气象科普校本教材
据了解，下一步，北碚区气象局还将推进大磨滩小学气象科普馆、陈列室、校园气象活动室等场馆硬件的升级改造，挖掘保护校园气象站的历史文化遗产，总结经验、探索气象科普社会联动机制，推动该校建设成为全国中小学气象科普的示范学校。
今年，重庆市气象局也将再投资10万元，用于大磨滩小学气象文化建设的提档升级。目的是让学校在基础设施和教育内涵上与时代同步，甚至走在时代的前列。
大磨滩小学的气象科普团队
市气象局局长顾建峰告诉记者：孩子是祖国的希望，红领巾气象站是我们气象事业的希望。市气象局将一如既往指导北碚区气象局，为大磨滩小学红领巾气象站提供有力的硬件和软件支撑。从观测设备维护、科普教师培训、气象实践活动、防灾减灾科普教材编写等方面，齐头并进，推动气象科技育人。
大磨滩小学的孩子在观测天气
北碚区则将大磨滩小学作为“一校一品”项目建设的代表，重点培育。区教委每年安排专项经费保障气象科普特色教育活动的开展，在硬件设施、专家资源、项目建设等方面予以支持；在学校设立起跨学校的气象科普特色岗位工作室，并邀请其他学校的老师进驻工作室参与研究和实践，积极推广大磨滩小学的特色经验。
从程孟岳老先生的气象教育梦想启航，一代又一代的气象辅导员、气象“小哨兵”经风雨、学知识、练本领。如今，把气象科普教育的现实场景演绎得越来越先进，未来，还将把气象科普教育创造的成果不断刷新。
“柑橘果树生长发育、开花结果，与温度、日照、水份等环境因素紧密相关。”在学校柑橘园的标识牌上，写着这样一句话。同样的，气象小哨兵的成长，也需要适宜的“温度”、“日照”、“水份”；为了气象科学美好的明天，让我们携手共育红领巾气象站这片满是希望的土壤，让气象科普的“种子”不断生根发芽。
上游新闻记者 黄芸 通讯员 赖丹
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