前不久，一篇晦涩至极的高考满分作文在朋友圈刷屏，引发网友吐槽。万万没想到的是，这个“瓜”拔出萝卜带出泥，还有不少后续，可不止一篇作文那么简单。
8月13日，由于未经许可透露考卷和评分细节，语文评卷组作文组组长陈建新被浙江省教育考试院停止参加国家教育考试工作，而对网友反响强烈的开讲座、办网课、出作文书等行为，有关部门也在调查核实。
“陈建新”这个名字进入大众视野，就是因为这篇叫做《生活在树上》的争议作文。陈建新当时解释说，有阅卷老师一开始只给了39分（满分60分），但他认为这篇作文用词准确、思想深刻，因此“力排众议”给了满分，引发网友质疑。
分分分，学生的命根。高考是关乎人生前途命运的大事，出不得一点偏差，“公平公正”是判卷不可逾越的底线。相较于有标准答案的客观题，高考作文相对来说有一定的主观空间，毕竟“文无第一”，不同人的眼里有不同的好文章。正因为如此，给出“满分”一定要慎之又慎，要考虑“满分”可能引发的社会反应、可能树立的价值导向，不能把阅卷组搞成“一言堂”，几十分说加就加。
20年来，陈建新一直担任语文评卷组作文组组长，这本该是一份沉甸甸的责任，给出的每一分都要对得起考生的付出，经得起历史的检验。当这个组长，是为了守护高考作文评分的公平公正，不是为了拿着组长的名头去当“作文权威”，四处“走穴”。既当“教练员”又当“裁判员”，将“阅卷权”在高考辅导市场花式变现，显然有瓜田李下之嫌，是否能够在阅卷时排除个人喜好公平履职，也需要打一个大大的问号。
事实上，这件事情还有不少地方需要解释。陈建新做培训、出教辅不是一两天了，这其中有没有出于利益的“猫腻”？有没有人举报过？为何教育部门对此熟视无睹？为什么陈建新能够无视阅卷组其他老师的意见，给出满分，这“组长”的权限是不是大了点？另外，让一个人连续担任组长20年，恐怕已经积累了相当程度的公平风险和廉洁风险，揣摩陈老师喜欢什么风格、甚至直接向陈建新询问作文“诀窍”，是不是已经成了浙江高考考生秘不可宣的必修课？
这篇满分作文引发的剧情还在继续，我们一定要“追”下去，直到追出一个让大家都满意的结局：有对责任人的最后处置，有对制度的反思和弥补，有对社会公众更详细的事实交代。这次出炉的处理决定，应该只是一个开始。这不是网友们“鸡蛋里挑骨头”当杠精，而是高考本就容不得“不公平”的刺，必须除之而后快。公正公平的高考机制必须杜绝阅卷老师下场辅导，让“阅卷权”没有任何寻租的空间，让投机取巧者断了念想，把“阅卷权”牢牢锁在制度笼子里。
特约评论员 吴迪
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