曾波，男，43 岁，中共党员，丰都县社坛镇中心小学校党支部书记、校长、少工委主任。重庆市田静名校长工作室成员。他坚持以德立校、大胆改革、锐意创新，用“博•雅”构建学校的办学思想，力求把学校打造成丰都县基础教育的中流砥柱。带领学校班子成员和全体教职工，扎实工作、努力学习业务知识，以教育、教学为中心，创新理念，规范秩序。先后多次获评市、县、镇级优秀党员、优秀党务工作者、优秀教育工作者、优秀教师等荣誉称号。
5月30日，一场主题为“办丰都人民喜欢的教育 我的新作为”的校长论道县级复赛活动正如火如荼的举行。县教育系统通过初赛选拔出9名校长齐聚在丰都县实验小学会议室“论道”，竞讲丰都教育发展之道。丰都县社坛镇中心小学校校长曾波以《坐可论道，起可行之》为题，精彩的发言、生动丰富的实例不时引起阵阵掌声。
▲讲演现场
我1998 年参加工作，扎根乡村教育25 年，自2012年起，连续担任了4所乡村学校校长职务。10年，如弹指一挥间，却让我收获良多。今天，借这次“校长论道”的机会，谈谈我的感受。
什么是“道”？
中国教育学会会长顾明远教授说过，“校长之于学校，犹如灵魂之于躯体。”可见，校长在学校发展中的重要性。不仅如此，一个学校的兴衰荣辱还牵连着千家万户的心，所以，作为校长的我们就更加任重而道远。那么，作为校长的我们，到底应该遵循什么“道”呢？
苏霍姆林斯基说：“校长的领导首先是教育思想的领导。”所以，我认为，校长之道，当引思想。一名好校长，一定是一个印有理想主义的教育情怀实施者，是将目光和志向投向未来的领导者。他首先必须具有坚定的信仰，高尚的道德和对教育的执着追求！
君子务本，本立而道生！只有我们找到自己校长的定位和学校工作的根本，才能建设具有永久生命力的学校。
如何行“道”？
古话说 “千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人可用。”这就是团队的力量！精成团结、同舟共济的团队精神对学校的有效管理起着举足轻重的作用。学校管理工作，不仅是一门技术，更是一门艺术。在技术和艺术上创新，就会使教育教学工作如虎添翼。为此，我重点抓了以下两点：
重视领导团队建设——行管理之道
领导团队的主体是学校工作的决策者和管理者，学校的中层干部是校长的左膀右臂，是落实学校发展规划、贯彻学校战略意图的最重要的实践团队。领导团队是整个学校的龙头，而校长又是团队的核心人物，因此，我首先要求自己做好管理整个领导团队的任务。第一，我坚持“激励多与批评、培养多于放任、沟通多于命令、柔性多于冰冷，目标多于盲目。”的管理原则，绝对支持和信任我校的领导团队。在学校工作中，我做到统筹安排各板块工作，但不会过分干预具体实施，因为我相信，每位分管领导都有能力把自己分内的工作做好！我总是告诉他们“按你的思路大胆去做，我相信你！如果有任何困难和问题都告诉我，我们一起解决。”现在，学校管理团队内部洋溢着高度的责任感和使命感，人人都能找到自己合适的位置并实现其价值。连我校快退休的老领导余校长都感慨说，好像又找到了人生奋斗的意义。
第二，重点选拔学校教学业绩突出，个人能力优秀的教师，担任教研组长、年级组长、业务骨干、学校干事……每一个角色都有明确的认识。且每一个分管领导都通过组建骨干团队来实现相关工作目标，形成了一个固定且向上的管理团队。改变了我校管理团队身兼数职、分身乏术的状态。现在，大家各司其职，有条不紊，共同做好学校的管理工作。
第三，各年级工作细分细化，实行包级领导管理。我赋予年级组长和年级分管领导必要的权力和相应的责任，共同协商安排本年级工作，包括教师的常规管理、日常工作、生活娱乐等，确保所有任务上传下达准确无误，且具体工作措施落实到位。现在，大家都是学校的主人，都在为学校的发展尽心尽力。
关注教师团队成长——行发展之道
教师是人而非工具，学校的一切政策制度都应该立足于解放教师内在活力，激发教师个人成长的内趋力，不断引发教师自主发展的需求和专业判断。
为此，我重点做了以下工作：
一是抓住教师较高层次的精神需求，激发他们教书育人、无私奉献的事业心和做学校主人，做教育事业主人的责任心。学校的每个角色都有他的价值，年轻教师奋进，中年教师扎实，老年教师沉稳，只要我们认真去发现，都能找到闪光点。所以我们经常按老中青年龄梯队，召开专题教师座谈会，真正走进教师内心，了解教师的所思所想，从根本上做好思想引领。
二是了解教师兴趣爱好，抓住教师追求新知、与时俱进的需求，激发教师积极工作的内驱力，并为他们搭建各类闪光的平台，促进教师迅速成长。除了坚持校本研修、课题研究，教研和赛课活动等。今年，我校还开展了“国培计划——教师发展协同创新项目”，以“石忠丰片区协同，从班主任管理经验、骨干教师能力培养、中层干部管理提升三个方面，为教师制定成长目标，搭建长远、扎实的发展阶梯。
三是抓住教师具有民主思想的心理动态，真正理解教师的需求，让教师获得工作认同感和幸福感。我们坚持教职工家访工作，真正把每位教师放在心里，帮助他们解决生活中的困难。不仅如此，教师节的一束鲜花，能让教师更加幸福从教；生病后的一句问候，能让教师释放更多能量。人性化的管理，能让学校成为一个团结的大家庭。现在，学校的每个成员都同心同德，互帮互助，愿意为教育事业的发展，为心中的理想付出自己辛勤的、额外的、不计报酬的劳动。每个成员都因分享到这个团队集体荣誉而快乐，也为这个团队作出奉献而自豪！
“道”远且长！
岳飞有一句名言，“只要文官不爱钱，武官不怕死，金人何愁不灭。”岳飞把他精忠报国的价值观潜移默化给了三军将士，才有了战无不胜的岳家军。一所学校少则几百，多则几千，校长就是这个将军！是旗帜，是榜样。
各位领导，校长朋友们！教育之所以伟大，是因为它主宰着未来。国家的未来在孩子们身上，孩子们的未来在我们手中。让每个学生在学校得到最好发展，是社坛镇中心小学校永远不变的追求！
不忘初心，方得始终。办好一所学校任重而道远，但我有信心办好让人民满意的教育。我们将一如既往地坚持“生命教育”的初心，用“博雅”文化激活生命梦想，帮助更多的孩子快乐成长，成就精彩人生！
古话说，“与其坐而论道，不如起而行之。”那么，让我们都行动起来，双管齐下，坐，可论道！起，可行之！
（整理/丛珊）
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