大学期末考试如果拿了59分，是不是瞬间想要原地爆炸？但这两天，一则小视频“还原”了老师给成绩的艰难：视频中，疑似老师将“过程性考试成绩”（大白话叫平时成绩）一次次改到最高分，但综合期末考的成绩，仍只有59分。此视频一出，立即引发了网友们的大讨论，晒自己经历的，晒老师回复、自嘲的、吐槽的花样百出。为验证视频中的情况究竟是不是实情，上游新闻记者随即联系到多位高校老师求证。
网友热评
网友说：60分不是你努力的结果，是老师努力的结果
记者看到，此话题引发的回复五花八门。但大体意思是，为了你及格，老师真的很努力！
网友“zy_如是我闻”晒出了老师的实锤回复，截图中老师说：请记住，如果你考虑60分，不是你努力的结果，而是我努力的结果。如果你考了50几分，那不是只差一点点，是只考了一点点。
也有网友称老师很严厉，网友千懿歌说：自己的老师表示低于55分直接给了不及格，假期好好复习，回来补考吧！
还有自称大学老师的网友发声：作为老师真的不想挂你们，因为如果挂人，首先我要核分核对好几遍，其次还要为你们补考专门再出份卷子。但是不挂你们，实在对不起那些好好学习的同学。
网友评论
大学老师：以激励为主旨，但其实没那么大的空间
那么，期末考试阅卷评分的大学老师，真和网上描述的一般吗？上游新闻记者采访了几位高校老师，听听他们的说法。
重庆工商大学文新学院蔡敏老师表示，老师期末考试的阅卷成绩的“掌控”其实远远没有想象的空间大，如今很多科目都是流水阅卷，同时还有教学督导来查阅成绩，所以老师必须尽量的严格，可以说这部分成绩完全依靠学生自己对知识的掌握。现在学科都会考核平时成绩，在总成绩中占一定比例。但这个成绩往往不是一次性打分，而是多次打分统计的，这个分值原则上是不能涂改的。
当然，老师给分通常是以鼓励、激励为主。也不排除在少数情况下，老师在原则允许范围稍微提升一些学生成绩，让他过关的情况存在。59分这种成绩，通常是老师给予了一定分值上的增加让它更靠近及格线的，用意是激励学生，让他明白距离及格并不遥远。
此外，平时成绩和期末考试成绩也并不是同时给出的，且是按照一定比例由电脑自动计算出来的，即使老师有心放一马，也不太容易做到。
重庆大学新闻学院法学新闻学大类蒲俊杰老师表示，重庆大学的学生期末成绩大致分为两部分，一部分是期末考试，另一部分是过程性评价，也就是平时成绩。
对他来说，考试的试卷成绩是必须严格按照试卷情况来定的。虽然他教授的科目是语文和写作，以开放性试题为主，感觉浮动的空间比较大，但实际上他尽量将主观因素控制在最小的范围。按照他的习惯，他会采取“流水线”批阅的方法，也就是同一题目他会一次性集中批阅，这样更便于用更接近的标准来批阅题目，相对来说更加客观。成绩一旦核定，是不会改动的。
而成绩评判中很重要的一部分是过程性评价（平时成绩），按照重庆大学的要求，平时成绩打分不能少于3次，总占比是50%。但在每一次打分的时候，他无法预估当时给出的分值，能够在综合考试成绩后让学生及格。
上游新闻记者 彭光瑞
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