掌上大足客户端消息，“请同学们翻到第55页，看看有什么发现？”3月1日，大足中学历史教师徐雪梅在本学期第一节历史课上，兴奋地与同学们分享最新修订的国家统编教材《中国历史》七年级下册的新变化：在第12课《宋元时期的都市和文化》中，大足石刻释迦牟尼涅槃圣迹图赫然纸上。
大足石刻始建于初唐，鼎盛于两宋，共5万余尊造像，代表了公元9至13世纪世界石窟艺术的最高水平，1999年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，成为继敦煌莫高窟之后中国第二个石窟类的世界文化遗产。释迦牟尼涅槃圣迹图、父母恩重经变像、六道轮回图、牧牛图等一龛龛造像不仅精美绝伦，还蕴含着“慈、善、孝、义、廉”等中华民族传统价值理念，彰显了民族优秀文化的无穷生命力，体现了社会主义核心价值观。
自20世纪90年代起，大足石刻作为教育资源得到开发应用，并以各种形式进入地方教材、高校专业教材。1998年，大足石刻被编入川教版《中国历史》七年级下册，以“史海拾贝”的形式呈现，该教材曾在西部多个省、自治区、直辖市使用，直至2017年秋季中国历史教材改版。2012年，大足石刻被编入由人民出版社出版的《品德与社会》（地方教材）。2013年，大足石刻被编入由人民美术教育社出版的美术教科书（地方教材）。此外，南京师范大学还将大足石刻纳入历史、美术、哲学等自编专业教材。
从本学期起，全国广大青少年就能从历史课本中领略大足石刻的文化艺术魅力。
看着课本上的大足石刻造像图，同学们高兴地议论开来。“作为一名大足人，我的自豪感油然而生。”初一（七）班同学黄茂恒说，当翻到大足石刻释迦牟尼涅槃圣迹图时，他特别激动，并一口气看完了这一课的全部内容。
听说大足石刻进了历史教材，初三（十）班的学生谈飞立马向老师借了一本教材一睹为快。谈飞小时候生活在甘肃，后来转到大足上学，对石窟文化特别感兴趣，早就听说了“北敦煌、南大足”。除了感到自豪，谈飞还表示，一定学好这部分内容，做石窟文化的传播者。
“大足石刻进入全国统编教材，有利于深化青少年对中国石窟艺术、唐宋历史和中华优秀传统文化的认识，对培养青少年世界观、人生观、价值观都具有积极作用。”徐雪梅说，拿到教材后，她就一直在思考如何上好这一课。在接下来的教学中，她将利用本土优势，结合教材内容，让大足石刻的人性光辉照进孩子们的心田。
原标题：大足石刻进入国家统编教材《中国历史》
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