“只管好好学习，钱不是你考虑的事情！”这句话，不知从多少中国式父母口中出现过。而当孩子长大后，却发现他们无法获取和运用金钱，因为“财富”这一课他们缺席太久。

近日，《金融博览•财富》联合数字100市场研究公司，对中国家庭少儿财商教育的情况展开了调查，其中4成受访者认为应在小学低年级阶段开始财商教育。

中国孩子普遍缺失财商教育

本次调查数据显示，对于财商教育的了解程度，大多数受访者表示“了解不多”甚至是“没有听说过”，其中“听过，了解一点”的受访者占比为38%，“仅仅听过，但不了解”的占比为40%。

受传统文化影响，中国家长通常回避与孩子沟通关于钱的事情，其实这是认识上的误区。在国外，教会孩子理财被称为“从3岁开始实现的人生幸福计划”。

在开始财商教育的年龄上，调查数据显示，小学低年级（6-8岁）开始进行财商教育的认可度最高，占比40%。然后是幼儿阶段（5岁及以下）的占比为24%，小学高年级阶段（9-12岁）的占比为21%。

高收入群体更重视少儿财商教育

调查发现，在财商教育的重要性认知方面，受访者都有比较高的共识。

调查数据显示，“表示重要”的受访者占比将近90%。从受访者收入看，月收入在10000元以上的受访者尤为看重少儿财商教育。与此同时，高收入群体（10000元以上）比中低收入群体（3000元以下）的占比高出20%以上。

另外，在财商教育的内容方面，受访者更加看重的是什么呢？调查数据显示，管理“钱”占比最高（66%），然后是运用“钱”（58%）和认识“钱”（50%），创造“钱”和钱生“钱”的占比也不低，分别达到48%和42%。 

“家长的专业素养”影响效果最大

对于影响少儿财商教育效果的因素，调查数据显示，排在前三位的分别是“家长的专业素养”（66%）、“财商教育的工具与方法”（64%）和“孩子的习惯与态度”（57%），而“周围环境的影响”和“家长的时间”也分别占比40%和31%。

对于少儿财商教育的主要目的，调查数据显示，57%的受访者认为是“帮助孩子树立正确的财富观”，然后是“将来步入社会需要这种能力，要提前培养”和“让孩子学会赚钱、花钱、有钱、与人分享钱财等”，占比分别为56%和55%。另外，“培养孩子的理财意识”和“让孩子养成长期投资的理念”也分别占比53%和41%。

“实践领悟”+“专业培训”是财商教育“主体”

在“进行少儿财商教育的‘主体’”上，调查数据显示，“孩子自己在实践中领悟”排在第一位，占比为54%。“专门的少儿财商培训机构”排在第二位，占比51%。“家长教导”和“通过学校教育”排在第三位和第四位，占比分别为47%和46%。“银行、保险等专业金融机构”排在第五位，占比仅为35%。

对于少儿财商教育的未来发展，超过7成的受访者表示出明确的信心。其中，31%的受访者认为少儿财商教育不是一蹴而就的培养，短期来说发展相对缓慢。42%的受访者认为随着人们对少儿财商教育的重视，少儿财商教育将迎来大发展。

上游新闻•重庆商报记者 陈瑜

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