人，为什么要读书？ 举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“我去，好多鸟。”

当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊：“蓝瘦，香菇！” 

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最近看到朋友圈里，很多人在转这个视频，董仲蠡的一段演讲——《教育的意义》。

他在演讲中说道：“我们不知道自己是谁，自然不知道自己要做什么，这，便是教育巨大的缺失与悲哀。”

乐嘉发微博说：“我有点激动，听了两遍，荡气回肠，依旧激动。我们痛斥中国教育，同情应试教育体制的悲催。

但其实，我们也未必知道教育是为啥。董仲蠡的这篇演讲——《教育的意义》，至臻化境，听得心酸，震撼。愿天下所有的老师们都能听到这篇演讲。”

董仲蠡的声音，振聋发聩：

“曾经我们说读书无用，才学与财富不成正比，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！”

是啊，正如他在演讲中所说的，我们生活在这个日益浮躁的社会，生活压力、竞争压力如双重大山一般压在我们身上，以至于无暇去思考自我。

我们是谁？我们想要做什么？

2

有段时间，北京某煎饼大妈爆红网络。因为跟顾客发生争执，大妈硬气放言，“我月入三万，怎么会少你一个鸡蛋？”

吵架不是重点。重点是，原来卖煎饼都月入三万了？？？

中新社记者 廖攀 摄

很多人又开始把老掉牙的“读书无用论”翻出来：啧啧啧，读了这么多年书，赚钱还不如煎饼大妈。

一大波年轻人开始了新一轮的迷茫：上了这么多年学，我还不如去摆摊。

别被毒鸡汤洗脑。我告诉你，清晨，当你还在与周公下棋的时候，大妈早早地就已经迎着朝阳出摊了；

中午，当你坐在写字楼里，抱怨冷气不足的时候，大妈还站在烈日下摊着煎饼；傍晚，当你挤着人潮下班回家的时候，大妈还是站在那里摊着煎饼。

打个比方：

一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了别的。

如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；

如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；

如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；

如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了；

如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

通往幸福的道路有很多种，最简单的一种就是让自己变得更好，而读书是最快捷的方式。

它能让人心生聪慧，宽厚质朴、精神丰盈又铿锵有力，这样才能去爱自已及别人。

那些不爱读书的人往往会输在急功近利上。

要知道，读书的好处绝不是一朝一夕能体现出来，读书对一个人潜移默化的影响可能会长达几年甚至几十年。

3

如今，太多孩子，为了分数，无比仓惶地学习；太多老师，为了声誉，分外紧张地去教学。

面对书本，首先只会问：“这有什么用？”“这能让考试多加点分吗？”一旦无用，就被当成杂书弃置一旁，对于知识文化本身，却不做任何思考探究。

我在年轻时也总喜欢轻狂待世，总觉得读书苦且无用，除了应付应试教育以外毫无用处，但经历了一定的人生阅历之后，才发现读书的可贵。

中新社记者 张娅子 摄

我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育、我们尊师重道。

文化和学问经由数百年、数千年积累而来，凝聚了不知道多少先贤学者的智慧。

那些看似无用的诗词曲赋、历史人文，其实会潜藏到你的气质里、谈吐上。

尤为喜欢董仲蠡演讲最后说的那段话，语调温和，却格外让人动容：

下一次我在讲课的时候，我还会在课程的规定时间之内交给同学们答题的方法和技巧。

但是我会多讲5分钟，我多讲5分钟的林语堂，多讲5分钟许渊冲，多讲5分钟的王佐良。

请别再问我：这有啥用？这5分钟，我不教你考试，请允许我，做一次教育！

读书是为了拿高分？考大学？不，绝对不是这样。

读书，绝不只是为了混一张大学文凭，开启顺风顺水的世界。

读书，是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心。

读书，是为了将来能和你的爱人，不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。

再精致的花瓶都有碎掉的一天，再美好的容颜都有老去的一天，唯有你读过的书、写过的字，都会逐渐积累在你的身体里，变成你的财富。

读的书多了，你会发现，以前从未注意过的大千世界，竟然如此鲜活，手机屏幕之外，自有一番万水千山；

读的书多了，你会发现，在无涯的知识海洋面前，再大的烦恼，也只是沧海一粟。

就算最终你跌入繁琐，洗尽铅华，面对同样的工作，你会有不一样的心境。

面对同样的家庭琐事，你会有不一样的情调；培养同样的后代，你会有不一样的素养。

这，就是世界对爱读书的人最大的奖励。

愿爱读书的你在浮躁的世界里偶尔做一个不那么庸俗的人。

愿你不为考试、不为声誉、不为高分、不为卖弄，只为修心。

原标题：愿天下所有人都能听到这篇演讲！

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