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办学校还是搞传销?忏悔、捐钱、背诵经文,“国学”变洗脑
05-09 18:38:04 来源:​CCTV热线12微信公号

CCTV热线12微信公号消息,在昨天的节目中,我们关注了“9岁男童国学学校死亡”事件。在该事件中,睿睿父母虽与学校达成协议,但在两个月后再次因睿睿的死因对校方提出了质疑。随着记者调查的深入,这所披着“国学”外衣的学校诸多问题一一浮出水面……

创办人履历造假 招生只招“外来户”

在之前的节目中,我们得知睿睿的父亲之所以将孩子送到千里之外的玉琨学校,是被学校创办人的“高履历”和以“国学为特色”的办校理念所打动。

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榜上无名的创办人

在该校官网上,创办人简介中显示(现已删除):王竑锜是著名民营企业家、慈善家、教育家,中国人民解放军航空大学(查无此校)德育教授、吉林大学、东北师大客座教授。曾于2005年度被评为感动吉林八大人物。

但记者查询信用中国(吉林)官方网站,在2003年度——2014年度“感动吉林”十大人物名单中,并未显示有王竑锜的名字。

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农田中的国学学校

当记者来到玉琨学校进行实地调查时发现,该校位于一片农田中,四周都是荒草和山坡,校舍被铁栅栏围住,大门紧锁,不允许外人进入。

在与学校保安和老师交谈后,记者了解到这所学校就是依靠创办人王竑锜在全国各地办讲座进行招生,而招生范围则划定为吉林省外的二三线城市及县城,每年2.5万元,并且从小学到高中的学费需一次性交齐。简而言之,该学校只收外地学生,且收费不低。

宣称“净化心灵”  实为“奇葩”教学

对于学校官网中强调的“以国学文化为特色,用中医教育保障学生身体健康,用辩经教育开发学生的心智”的宗旨,实际情况可谓让人大吃一惊。

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“业障”理论大行其道

该校学生小磊向记者表示,老师经常让他们读一些《观世音菩萨普门品》、《楞严经》这样的经书,并要求背诵。此外,在多名家长提供的孩子所学书籍中,其内容也大多涉及宗教传播。

同时小磊还表示,他们会被学校要求说自己从未背过佛教经典,只是读了四书五经,以此来应对教育局的检查。

因此,当地教育局被问及是否知情时,“理所当然”地表示对此并不知情。

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中医教育竟是神奇“小食粉”

除此之外,一名学生表示,2013年他刚入学时,校医室每天都在不停地煎中药,平均一天十几副。从2015年开学后,学校便开始让学生们服用“小食粉”,而且还让学生之间互相诊脉,并为对方配制“小食粉”治病。

据了解,这种“小食粉”是该校推崇的中医体系——“振荡中医”治疗方法。其实是由校医务室根据该校审定编撰的非正规出版物《玉琨十年》一书,自制的一种以肉桂、山药、丹参、干姜等为主要成分的中药粉。

关于这一点,在睿睿的父亲周建奎那里也得到了证实。他表示,学校会自行印发一些中药类书籍并且被要求购买一种叫“小食粉”的药盒。

值得注意的是,这种“振荡中医”治疗法创始人的大弟子,正是校医闫振丽介绍给周建奎的中医大夫王某民。

而对于上述情况,吉林省四平市伊通县卫生局卫生监督所科长李树国认为,这些无法成为处罚该校的依据。

不仅仅是学生 家长同样难逃 “洗脑”

其实,对于孩子就读于玉琨国学学校的家庭而言,接受“教育”的并不仅仅是孩子,家长同样“在劫难逃”。

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家长培训班“忏悔”为主题

据了解,家长们都必须接受一种所谓的“培训班”。这种培训每期少则3天,多则7天,培训期间家长们需上交手机等设备,不得外出并要互称“家人”。而培训形式是以老师不断讲课“洗脑”和家长们在地下室忏悔为主。

培训地点则是玉琨扶贫大市场,据说这里被称为“玉琨之家”,是学校接待家长的招待所以及为家长不定期培训的讲堂,而“玉琨之家”的法定代表人就是玉琨学校的法定代表人王竑锜。

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捐款就是积福

与此同时,家长们还说,每次培训时,王竑锜和学校老师都会引导家长捐款。据说是通过这种捐款方式,可以扫除障碍,为孩子积福。

一名原玉琨学校的老师也曾在微信中透露,这种情况发生过好多次,学校一困难就号召捐款,实在捐不到钱,就预交学费。

王竑锜对家长的培训,并非介绍玉琨学校,而是宣传封建思想,有的家长被成功“洗脑”之后更是死心塌地地追随王竑锜。


▲学校创始人讲课

调查暂无结果 创办人依旧四处开讲

在睿睿出事后,玉琨学校就将官网上教学目标中的“中医”、“辩经”内容进行了删除,并且注销了学校的微信公众号“玉琨之声”。

但根据某直播平台显示,该校创办人王竑锜于2019年3月26日—3月31日6天内,辗转肇州、哈尔滨、齐齐哈尔等地开展讲座,观看人数上万,5月份的讲座计划也是安排的紧锣密鼓。

4月12日,记者在吉林省四平市伊通县信访局得知,事发后由吉林省四平市伊通县政府牵头,组织食药监、卫生、公安、教育等部门对该校进行了调查,更多情况还在进一步调查中。

对于这些国学学校乱象的监管问题,特约评论员刘铭律师认为:

严格追责一查到底 监管不能形同虚设

刘铭

其实,这暴露的是执法监管的缺位以及民办教育的短板。鼓励社会办学,是为了缓解教育压力,但若是放任不管,干脆以盈利为目的取代教育的公益性目标,不但不能够保证教育质量、贻误孩子的前途,甚至连孩子的安全都不能够保障。

原标题:办学校还是搞传销?忏悔、捐钱、背诵经文,“国学”变洗脑

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