昨日，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问，其中涉及众多教育热点问题。那么，重庆在这些问题上又有哪些具体举措？

后年基本消除56人以上大班额

2017年出台的《重庆市人民政府关于统筹推进区县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》提出，我市实施全市消除义务教育大班额专项计划，到2018年基本消除66人以上超大班额，到2020年基本消除56人以上大班额。

加大投入，出台“1＋3”系列文件

重庆市出台普惠性学前教育“1＋3”系列文件，围绕未来3年和今后一个时期重庆学前教育改革发展，构建顶层设计，制定目标任务，规划实施路径，落实经费保障。

“1+3”系列文件，“1”指的是《关于第三期学前教育行动计划的实施意见》，“3”指的是《2017—2018年度加快发展主城区普惠性学前教育工作方案》《重庆市主城区义务教育学校和幼儿园规划用地建设管理暂行办法》《关于实施国家级贫困区县农村学前教育儿童营养改善计划的通知》。

重庆市委市政府把发展普惠性学前教育作为保障和改善民生战略行动计划九大重点专项之一，将通过大力提高公办幼儿园占比、普惠性幼儿园覆盖率、学前教育质量三项重点举措，实现以下目标：到2018年年底，全市学前三年毛入园率达到87%，普惠率达到78%，公办幼儿园占比达到46%以上；主城区新增公办幼儿园332所，新增普惠性民办幼儿园50所，新增学位1.9万个，公办幼儿园占比达到30%以上，普惠率达到60%以上，确保适龄儿童“有园上”“上得起园”。

为保证目标“落地”，重庆制定了6条可考核、可量化、可追踪的“硬杠杠”：独立新建29所、配套建设移交15所、回收60所、回购50所、改建123所、乡镇举办55所。除此之外，还将理顺机关、企事业单位、城镇街道所办幼儿园的办园体制，鼓励公办幼儿园通过集团化办园扩大公办资源，依法登记一批公办幼儿园。

重庆将不断加大投入力度，健全投入机制，确保学前教育财政投入超过全国平均水平。

划分4种类型，明确目标和要求

重庆市已出台《关于促进普通高等学校分类发展的意见》，将重庆市高校分为综合研究型、应用研究型、应用技术型和技能技艺型四种类型，并明确相关发展目标和要求。

根据《意见》要求，各高校还将根据自身发展类型，进一步确立人才分类培养目标、学科专业分类建设、实践教学分类改革，以及科学研究模式、考试招生改革、教师的分类发展等。

为更好地推进高校分类发展，重庆市还将建设一批示范性高校。到2020年，将重点建设综合研究型高校2至3所，应用研究型示范高校3至5所，应用技术型示范高校4至6所，技能技艺型示范高校12至15所。

上游新闻·重庆晨报记者 林祺

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