近日，在全国精神文明建设表彰大会上，重庆南开中学被授予“全国文明校园”称号，这是中央文明委授予的第一届全国文明校园。作为重庆市一所优质名校，南开中学如何将学校建成了“根植学生文明素养的苗圃”？3月28日，上游新闻记者走进重庆南开中学，一探究竟。
△南开中学，学生们在图书馆阅览图书。
校园文化熏陶师生心性
重庆南开中学系著名爱国教育家张伯苓先生创办的南开系列学校之一，他诞生于抗战的炮火之中，以爱国和教育质量高而闻名于世，历史悠久、底蕴厚重。建校82年来，学校秉承“允公允能、日新月异”的校训，先后为社会输送了7万余名各个领域的骨干。
“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿暴、勿傲、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”走进南开中学校园，主教学楼入口处的一面大镜子十分显眼，镜框上镌刻着这40字的镜箴，被师生们称为“南开镜箴”，又称“容止格言”，以提醒过往师生随时注意仪容举止。
镜箴不仅从仪容仪表上要求南开师生，更是时时提醒大家要有平和、宽仁的处世态度，警醒师生注意修身养性，提高自身道德修养。
这只是学校创造文明氛围的一角。学校利用得天独厚的校园环境，打造校训壁、校友烈士纪念碑、以及校园雕塑、人物塑像等一批人文景观，给学生以潜移默化的影响。
学校还注重对历史建筑进行保护、利用，先后将老图书馆、津南村等4处重庆市文物修旧如旧，根据其功能特点用作纪念馆、校史馆、学生运动场所等，让师生们受到浓郁的文化熏陶，养成文化心性，接受文明风尚的感染。
△同学们面对镜子整理着装镜子上写着“南开镜箴”。
主题活动塑学生健全人格
“宇宙从哪里来？又要到哪里去？宇宙的命运会是如何？”
3月23日，“南开讲坛”第267讲邀请到了中国科学院院士武向平院士为同学们作“宇宙结构与命运”讲座。
从诗歌到手绘，从人工智能到航天技术……每周四下午的“南开讲坛”，学校都会邀请名家面向学生讲人生道理、讲处事哲学、讲科学真理、讲人文百科。如今，“南开讲坛”已经开展近270期，陪伴了一批又一批的南开学子。
“论坛仿佛为我们打开了另外一个世界，让我们学到了不少科学知识，”高二17班的郑槐霖从中受益匪浅，自由的学术讨论逐渐成为他和同学们业余时间常常交流的话题。
作为校报学生主编，前不久，郑槐霖和其它几所中学的学生社团联合发起了“问青年”活动，通过在校报上开设专栏，同学们对新时代的青年应该坚持什么样的文化价值和理念各抒己见。
副校长毛明山介绍，除了“南开讲坛”，学校还大力开展“节用南开、感恩家人”主题实践活动，在全校师生中开展“最美家书”评比展示等，以主题活动为载体，多种形式和手段不断渗透爱国、爱校教育和社会主义核心价值观引导，同学们思想的火花在自由民主的学习氛围中升华，学生不仅学有所长，也具备健全的人格、高雅的气质、宽广的胸怀和旺盛的创造力。
△学生们在图书馆阅览图书。
社团活动提升文明素养
“吾南开人培养爱国爱群之公德，服务社会之能力。”国际课程中心的女生刘睿宜，一直将学校创办人张伯苓先生对校训的解释铭记于心，并努力践行着。
她参加了学校的“允能青年志愿者协会”，“我们协会常常做一些志愿者服务，除了校内，校外的活动也不少。”刘睿宜说，协会的同学们常常走进敬老院、残章儿童中心等，前不久，还去了沙坪坝一家抑郁症康复中心，让她感触非常大。
在那里，刘睿宜和其他志愿者一起，给病患一对一地进行交流，给他们表演节目，为他们带去了不少欢笑，而自己也收获了满满的感动。
子矜文学社、街舞社、金融社……学校的40多个学生社团在学校的管理和指导下，每学期都会组织“学礼、知礼、用礼、行礼”展示宣传活动，学校还通过文明礼仪班级、温馨文化寝室、文明就餐监督岗等评比，提升学生的文明素养，培养学生的组织领导能力。
特色课程让学生全面发展
此外，学校积极推进课程设置改革，大力开发校本课程，每学期开设40多门校本选修课，20多门活动课，让在校学生的个性特长得到锻炼和发挥。
“学校秉承'得天下英才而教之'的精神，紧紧抓住未成年人思想道德建设这条主线，牢牢把握培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这一目标，以高层次、高素质、创新型为方向，通过学校教育、家校互动促进学生全面发展、学有特长。”副校长毛明山说。
按照“整体优势+拔尖人才”目标，重庆南开中学的重点大学升学率多年来都居于全市前列。1997年重庆直辖以来，有895名学生考入北京大学、清华大学，9000余名学生考取“985”“211”重点大学，500余人考取哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学、香港大学等世界一流高校。
毛明山说，南开创建全国文明校园，以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，以“植文明素养 育公能英才”为主题，努力做到精神文明建设“六个好”，把学校建成“培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地、根植学生文明素养的苗圃、拔尖创新人才的摇篮”。
上游新闻记者 秦健 摄影 刘力
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